中等职业教育,是在我国教育体制中以培养专业型人才为理念的不可或缺的一个重要环节。数学作为基础性学科, 许多专业人才学习必备的基本技能,在日常生活及工作中,如果能够有效利用数学这门学科解决我们日常生活中的实际问题,在 办事效率上,可以达到一个事半功倍的效果。因此,学好数学在学生今后的学习发展道路上具有重要作用。不同学科具有不同学 科的专业需求,如果将数学学科有效地与一些专业学科有效结合,可以更好地为专业课程的...
作者:祝彦伟 期刊: 2018年第14期
近年来,随着经济社会的发展,社会对中专人才的需求量也逐渐增大,无论是教育主管部门还是中专学校,对何种类型的教学法最符合中专数学教学的需求进行了大量的研究,实践证明,在当前改革发展形式下,要不断推进教学方法的创新,并从多个层面考虑中专学校及中专生的实际情况,这样才能帮助中专生更好的学好数学专业知识,进而帮助老师提高数学课堂的教学效率,以此最大限度的调动起学生学习的积极性和主动性。
作者:杭海霞; 邓通德; 凌巍炜; 李繁春; 万萍; 谢良金 期刊:《国土资源高等职业教育研究》 2018年第01期
随着我国教育事业的不断发展,国家对高等职业教育的重视程度也越来越高,企业对高职毕业生的要求也随之提高,高等职业教育与企业需求之间尚存在较大差距。而高等数学作为高职院校各专业必修的一门基础课程,其不仅有助于培养学生思维能力,对学生后续课程的学习也有着无可替代的重要作用。该文通过分析目前对高职数学教师自主学习的研究现状,进行教学研究改革实践,促进教师以适用专业需求为目的,加强教学模式创新,进一步缩小高职教育...
作者:沈伊海; 杨振; 王超; 方健 期刊:《天津职业院校联合学报》 2019年第12期
计算机应用基础是高职院校各个专业都开设的基础课程,目前计算机基础课程采用统一的教学大纲和教学方法,并没有按照不同的学科或专业有所区分,教学内容没有针对性,不能达到最佳的教学效果.该文以天津城市职业学院会计专业为案例,对计算机应用基础课程进行一次改革尝试,让计算机应用基础课程的教学内容更加贴近专业需求,以期对学生后续的专业学习提供帮助.
作者:李忠广 期刊: 2019年第05期
本文参考美国线性代数课程研究小组的意见和借鉴案例教学模式,考虑影响线性代数课程教学的原因,结合自动化专业专业核心课程的特点,把抽象的线性代数课程知识点与具体应用结合起来进行讲述,从而激发学生学习数学的兴趣.
作者:陈康康 期刊: 2018年第28期
做好新时代选调生工作,就要做到选调结合。选调生应择优而选。对于选调生来说,“选”主要包含两个方面,一是入门之选,从源头上选好苗子是培养干部的基础工作,要进一步完善选调生录用制度,严把选调生质量关,突出政治标准,紧扣专业需求,着重优化面试、考察程序,把愿到基层锻炼的、基层紧缺的专业人才、优秀大学生充实到选调生队伍中来。
针对目前高校计算机基础课程教学手段僵化、教学内容滞后的实际情况,本文深入分析高校计算机基础课程教学特点和人才培养需求,提出了提高高校计算机基础课程教学质量和教学效率,以学生为主体,考评结合,注重实践,培养各领域所需计算机应用型人才的思路与方法。
高校艺术专业大学英语教学困难是一直困扰英语教学工作者的难题,在英语教学中应更加关注学生的专业需求。本文通过对高校艺术专业大学英语学习现状的分析,提出将ESP教学模式作为基础,构建更适合艺术专业的大学英语教学模式。
作者:姜金泽 期刊:《无锡南洋职业技术学院论丛》 2006年第04期
素描教学应当契合于专业的需求。教学过程中应该根据职业技术教育中艺术设计教学的特点和专业的需求合理安排教学内容,同时与专业课程的教师实现互动交流,以确保素描教学的实效。
作者:王晓华; 马丽萍; 徐健 期刊:《中国建设教育》 2014年第03期
为满足电工电子专业的社会发展需求,培养有能力的应用型人才,对原有的实验教学体系进行改革和优化,探索了面向专业并且体现基础性、自主性、创新性的实验教学体系。我们采用面向不同专业、层次化的开放内容,实现虚拟与实物实验的有机结合等方式进行改革,并在实验考核方法上做了改革。应用结果表明,该体系对提升课程实验教学质量行之有效。
在文化多元化的今天,我国的教育教学新发展取得更加广阔的发展空间,更加受到了人们的关注,其中,中职教育是我国的重要的一种教育形式,对我国的教育教学具有不可忽视的作用。中职数学作为一门中职基础课程,要求教师在教学中不与学生的专业相脱离,在教育教学改革的大背景下,中职教育在教学中较以往得到明显的改观,但是在现实教学中仍然还存在一些不足,阻碍了中职教育的全面发展。
作者:李育; 东来(设计) 期刊:《留学》 2018年第23期
加拿大政府根据本国的就业市场状况、专业需求和国家整体发展规划,每年有计划地对外吸收人才,以弥补本国人口增长的缓慢和人才的不足。
随着社会知识经济的发展与计算机水平的不断提高,传统的教学方式已经不能赶上时代进步的步伐,所以我国想要培养出更多优秀的人才就需要高职院校不断转变传统的教学模式,大力采用新型的教学模式,从而更好的进行培养高职学生。本文主要对高职经济数学教学中存在的问题进行深入分析,在分析的过程中阐述基于专业需求的高职经济数学教学改革模式。
社会工作由于其在学科体系中所处的边缘地位,常出现人才流失严重的现象.社工专业大学生的专业认同度普遍较低,但在专业认同的不同维度之间却存在巨大差异.近年来,社会工作日渐受政府和社会重视,本文紧跟时代潮流,从专业价值认同、专业前景认同和专业需求认同三个维度,以华东政法大学为例,调查研究社工大学生的专业认同现状,并对此进行原因分析.
作者:卞福荃; 龙舟; 郑晓燕; 王利华 期刊:《苏州科技大学学报·自然科学版》 2007年第04期
面向学科需求的期刊文献资源建设是文献资源建设中的重要组成部分,系统分析了苏州科技学院图书馆期刊文献资源建设与读者利用状况,并研究探讨了期刊文献如何面向学科需求来进一步完善保障措施等问题。
作者:王红霞; 陈随清 期刊:《中国医药导报》 2009年第28期
面向21世纪,中药鉴定学实验教学的目标要结合中药鉴定学的特点及社会的专业需求,培养出知识结构合理、全面的中药鉴定人才。中药市场情况十分复杂,中药材品种存在着多基源、同名异物、同物异名、伪劣品等问题.很多问题是在课堂上和实验室见不到的。因此,中药鉴定学教学要注重加强课外实践教学,使教学直接面向社会、面向市场,以开阔学生的视野,缩短中药专业毕业生适应市场需要的时间和差距。
中等职业教育的目标是培养技能型和实用型人才,因此数学课程的教学必须以专业需求为目标。以《函数的应用》为例,对中职数学教学改革进行了具体的探索。在教学中重点将信息技术与数学教学进行有效整合,同时编制与专业相关的练习题,突出了学生的专业需求,提高了课堂参与度。
中等职业教育属于就业型教育,其办学目标在于为社会与用人单位的生产和服务、管理提供技能型人才。当前我国教育事业不断发展、创新,中职教育的办学规模也在不断扩大,由于中职教育具有鲜明的就业形势,所以在此环境下,中职教师必须充分认识到语文学科教学的重要性,在教学中能够秉持以学生为中心,培养学生职业素质为主导,潜心研究教学内容与学生多元化职业需求的关系,才能够提高中职语文教学质量。在此背景下简要分析,基于就业指导下...
中等职业学校与其他学校不一样,普通中学办学的目的是提高学生的学习水平和学习能力,中等职业学校则是为了培养专业技术人才。虽然中等职业学校的教学主要是专业导向的技能教学,然而这并不意味着放弃数学基础学科的学习,数学知识对任何专业来说都是必不可少的,任何专业技能都离不开数学的原理基础。通常来说,中等职业学校间及各专业间存在较大的差异,因此在进行数学教学时需要针对各专业教学的需要进行针对性的教学设计。主要就如...