作者:高鹏; 李卓然 期刊:《新一代信息技术》 2013年第13期
本文从中医院校非医学学生干部特点入手。分析非医学学生干部在中医院校中的心理特点及状态。在对非医学学生干部培养上,阐述了学生干部的常规培养方式和医学院校中非医学学生干部培养形式。最后,对非医学学生干部培养实用性等问题进行了阐述。
作者:刘连生; 王芳军; 李栩薇; 陈志强 期刊:《南方医学教育》 2012年第01期
医学影像学是一门实践性很强的综合学科。通过分析中医院校医学影像学教学的现状及其存在的问题,提出相应的应对策略及教学思路,以期对提高中医院校医学影像学教学质量、培育中医实用人才有所裨益。
他说:“中医药是我国的原创科学”虽然这场关于“取消中医”的争论,最终因卫生部毋庸置疑的官方表态而暂告一段落,但“中医是否科学”的质疑似乎远未结束。这时候,很多人都想到了一位老人,因为,他曾以近一个世纪的人生求索,不断向世人表明:中医药是一门毫无争议的“科学”。他,就是邓铁涛教授——全国著名老中医,首批享受国务院特殊津贴的专家。
作者:赵延卿 期刊:《经济技术协作信息》 2019年第34期
高校公共外语课程改革如火如荼,各所高校根据自身学科特色和人才培养目标,制定了不同的公共外语改革方案。在“中医药走出去”的时代背景下,在“一带一路”的战略机遇中,中医院校的俄语生成为专业化程度较高、市场需求较大的复合型“紧俏”人才,培养即懂中医又懂俄语的专业化人才成为中医药院校俄语课程的培养目标。本文以黑龙江中医药大学为例,探讨了中医药院校公共外语改革的指导方针、发展策略和具体实施步骤,分析了公共俄语课...
作者:喻绪恩; 陈林; 张亮亮; 沙从波; 宋彬; 石永光; 张杰; 胡纪源 期刊:《中医药临床》 2019年第10期
神经心理学是研究人类心理活动神经机制、高级认知功能的一门学科,是通过研究脑损害患者高级认知功能,加深对脑的各种疾病症状谱认识,通过神经心理学检测为认知功能康复寻找突破口。更为重要的是,脑结构和功能的问题是当今科学时代的研究热点,神经心理学研究对脑科学发展具有重要的意义。中医院校毕业的学生主要从事临床中医医疗工作,服务对象是病人,而病人的神经心理变化,直接关系到就诊的最终预后,故学习神经心理学对于医学生有...
作者:王晓; 李建松; 王晨晓 期刊:《卫生职业教育》 2019年第20期
中医临床思维是中医院校本科实习医师培训的灵魂,是要求每一位中医院校本科实习医师逐渐培养进而必须掌握的,也是判断本科实习医师是否合格的标准,是评判教学医院临床教学质量高低的重要方面,更是中医学教育成败的关键。河南中医药大学第一附属医院作为我国中医院校本科实习医师培训基地,每年都承担着中医本科实习医师的培养工作。在临床带教中对如何培养中医院校本科实习医师的中医临床思维浅谈几点看法,供临床带教教师及本科实习...
作者:廖鹏; 乔冠华; 金鑫; 王志锋; 贾金忠 期刊:《中医》 2019年第19期
目的分析6所入选世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的中医药院校(简称'双一流'中医院校)的科研竞争力及其变化趋势。方法从国家自然科学基金委员会科学基金共享服务网中获取2010年1月1日至2017年12月31日医学科学部的面上项目、中医学、中药学和中西医结合领域的资助项目,统计6所进入'双一流'建设高校名单的中医类院校即北京中医药大学、天津中医药大学、上海中医药大学、南京中医药大学、广州中医药大学、成都中医药...
作者:卜东东; 马睿; 林晶晶 期刊:《学理论》 2019年第11期
中医文化是我国传统文化的精髓,中医文化核心价值观中的自然观、生命观、思维模式和道德追求等内容与社会主义核心价值观具有内在的属性交点,两者相辅相成,相互蕴含,相互渗透,相互影响。中医院校应深入挖掘中医文化资源,在对学生进行了社会主义核心价值观教育的同时,将中医文化核心价值观融入社会主义核心价值观教育之中,丰富思政教育模式和手段,提高大学生思想政治教育的质量和实效性。
作者:潘波; 王未寒; 胡娅娜 期刊:《 重庆医学》 2019年第S02期
中医院校毕业生是中医药事业传承创新发展的主力军,而临床实习承担着为临床培养高素质人才的重任[1],是培养中医药人才的关键环节。近年来,在中医临床实习生带教管理过程中存在的中医素养、教学管理、带教能力、管理制度、就业考研等问题越发突出,实习管理工作的难度越来越大。总结我科多年来在中医临床实习生带教管理方面的经验,现就中医临床实习生的带教管理工作谈一些浅显的看法。
目前,我国高职院校的招生规模在逐年扩大,中医院校的招生数量也日益增长,学生们的综合素质整体是比较高的,但是不可否认有一定数量的学生依旧存在政治觉悟较低、价值取向扭曲、学习意志力较差等一系列思想道德问题。这就要求中医院校必须加强对学生的思想政治教育,全面推进素质教育观念,在提升学生专业技能水平的同时努力提升学生们的思想道德水平,促进学生的全面健康发展。
病理学是医学院校留学生重要的必修课,是病理学实验教学的重要组成部分。留学生教学有其特殊性.作者结合教学实际,就提高留学生病理学实验教学质量提出了一些可行性方法。
作者:戴玮; 胡倩; 周忠志; 张国民; 杨凌; 刑琴; 米双; 田瑶; 陈丽 期刊:《考试周刊》 2017年第77期
目的是增强学生的主体意识,促进病理生理学的教与学,以病案教学法(case-based learning,CBL)开展微课比赛,利用竞争—奖励机制,构建病理生理学兴趣小组形式的学习模式。方法在本校2014级临床医学五、六班组建病理生理兴趣小组,共进行3次微课比赛,1次总结颁奖。结果提高了学生学习病理生理学的兴趣,培养了学生自我学习、病案分析以及组织表达能力,提高了兴趣小组内学生之间以及学生和老师之间的交流能力,增强了病理生理学的教学效...
作者:汤轶波; 杜庆红; 李姝玉; 王谦 期刊:《考试周刊》 2016年第61期
随着中医药国际地位的提升,中医院校的留学生数量逐渐增加,提高留学生教学质量尤显重要。本文就留学生病理教学中的几点思考和体会与同行探讨。
本文根据中医院校高职护理专业的培养目标,结合中医院校高职护理专业病理学教与学的现状,从病理学的教学大纲、教材选用、教学内容、教学方法等方面进行探讨,以达到病理学教学突出高职护理专业的特色,实现更好的教学效果, 为临床培养更多有知识、有技能的专业护理人才。
作者:裴清华; 李侠; 郗荻; 黎悠; 范启明 期刊:《甘肃中医药大学学报》 2015年第06期
针对中医院校学生在神经内科临床见习教学中遇到的问题,兼顾中医脑病科学与西医神经内科学的特点,探讨如何改进中医院校学生神经内科临床见习的教学工作,从而达到提高神经内科临床见习教学质量的目的。
作者:王勇; 杨雅丽; 王爱红; 王晶; 陈彻 期刊:《甘肃中医药大学学报》 2015年第02期
通过阐明法医学教学在医学教育中的作用以及医学生对医学知识掌握情况及毕业后对临床工作的帮助等方面的问题,探讨法医学教育在医学教育中的重要性和必要性。认为在医学院校尤其是中医院校,开设法医学课程是非常必要的。
作者:胡昀; 辛明霞; 刘飞; 申剑; 张小花 期刊:《甘肃中医药大学学报》 2016年第05期
根据甘肃中医药大学中医临床学院大学生科技创新活动的开展情况,阐述了中医院校提高大学生科技创新能力的迫切性,总结了中医院校在大学生科技创新培养方面的不足,并根据存在的问题,探讨了提高学生科技创新能力的途径及对策,以期通过高校教育有效地培养和提升大学生的创新素质。