固执是坚持成见、不懂变通的心理现象。在日常表现为缺乏大局观、民主观,一意孤行,只相信自己不相信别人。偏激是指思想、主张、言论、行为等过分、过火,有失中肯或是超出大众的理解接受范围,无法为大众所接受和认同。
作者:王极盛 期刊:《家庭医药快乐养生》 2020年第02期
痛觉既是一种生理现象也是一种心理现象。任何一种疼痛都包括生理和心理的原因。心理抗痛是指用心理学的原则和方法,针对病情做好相应的心理护理,从而缓解病痛带来的痛苦和生活质量的降低。它是治疗疼痛的辅助办法,由于老年人疼痛患者较多,这一方法在一定程度能够缓解老年病痛。积极的心理因素能抗手术痛、药物痛、生理痛大量的临床手术时间和实验研究都证明,人在积极的心理状态下,能减轻手术给人体带来的疼痛。在积极的情绪状态下...
一般而言,电力部门的生产管理者往往只关注客观危险点(场所、设备等)的预控,而忽视主观危险点(人的心理)的调适。然而,电力安全生产的各种工作都需要人去执行,若员工存在不良心理现象,就可能引发严重的事故,造成严重后果。电力企业要从根本上改变安全生产现状、提高经济效益,就必须了解电力员工可能出现的各种心理问题,
24小时全天候开机,总觉得手机在响,隔几秒钟就看看手机有没有短信或者电话;偶尔忘带手机,就会坐立不安,总感觉有大事被错过了;隔几分钟就看看电脑是不是掉线了,生怕漏掉了重要的邮件……信息时代,通信工具给人们带来了便捷,但也有不少人在海量信息前迷失自己,越来越多的人受困于信息强迫症。信息强迫症是指害怕信息被遗漏而强迫自己去了解一些信息的心理现象。
<正>当前,"中国梦"已成为举国上下热议的话题。"梦"作为一种心理现象伴随每个人的一生,并深刻地影响着人类社会的发展。而"中国梦"虽然亦属于心理的范畴,但更多地被赋予了社会政治的意义。为什么过去我们不提"中国梦"、"民族梦",而现在却高唱"中国梦"?因为改革开放30多年来,我们积累了丰厚的物质基础和丰富的实践经验,我们对实现"中国梦"充满了信心。从另一个角度而言,"中国梦"的提出和唱响,也是对中华民族进取心
作者:名柯 期刊:《百科知识》 2006年第11X期
人类的心理是个非常复杂的课题。人类对心理现象的研究,可以追溯到远古的原始社会。但是,在一个漫长的历史阶段中,心理学只是混杂在哲学和神学当中,面目模糊的一种知识。
心理学中有一个理论叫超限效应,是指刺激过多、过强,作用时间过久,从而引起主体心理极不耐烦或逆反的心理现象。在家庭教育中,超限效应表现为当父母多次对一件事做出同样的批评时,孩子的心情会从内疚不安转为不耐烦,最后到反感讨厌。
前不久,笔者一位高中同学打来电活说,他的孙子因开车时发生剐蹭与人争吵,一时“冲动”将人打成伤残而导致入狱,气得他睡不好觉、吃不下饭、血压增高……对于“冲动”这一概念,医学界还没有任何定义,但普遍认为,“冲动”是行为系统不理智的种种表现。也就是说,是人的情感特别强烈、理性控制薄弱的一种心理现象。
秋季是阳消阴长的过渡阶段,秋风乍至,寒意渐浓,草枯叶落、花木凋零。一些老年人容易触景生情,往往会出现凄凉、忧郁、悲秋等伤感情绪。自古以来,“悲秋”就是人们一种普遍心理现象,秋风飒飒,秋雨萧萧,一切都显得那么凄凉冷落,很容易引起悲愁的情结,自然成为古代诗人抒情咏唱的一大基调。战国时期宋玉在《九辨》就写道:“悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰。”意思是说,教人悲伤啊秋天的气氛,大地萧瑟啊草木衰黄凋零。
思维虽然是一种心理现象,但它与我们的健康有关。思维健康研究师叶舟,在其所著的《不生病的思维》一书中指出:负面思维是心理障碍的策源地,养心必须重视正面思维。绝大多数人都知道生命在于运动,但很多人对运动的内容理解几乎都是狭义的。其实,运动的内容应当包括身体的运动和思想的运动。而所谓思维养生,即是利用各种不同的想像来愉悦身心、放松思想、调节精神,从而达到养生、疗疾的目的。我们都知道"望梅止渴"这个成语故事:...
在面对棘手问题时,人们通常会认为“人多力量大”,但心理学家的研究、实验结果却恰恰相反。这是人类的生存策略导致的一种心理现象,叫作“责任扩散”,也称“旁观者效应”。
作者:朱钰菱; 杨梅 期刊:《广西质量监督导报》 2019年第09期
人是社会性的生物,我们在与他人的交往中存在一定的心理现象,并因此影响到自身的行为。乐观向上的心理会促进正确价值观的形成,从而促进积极健康的行为活动,反之亦然。了解消费者的心理,观察消费者的行为,给消费者想要的消费环境和相互信赖,从而促进销售的更好发展;了解销售人员的心理,培养销售人员正确的销售行为,也是销售得以良性发展的重要实现途径。了解员工的看法及心理,明白顾客的想法,对于服务业来说,尤为重要。
作者:苏红婷; 蔡雨彤 期刊:《大众心理学》 2019年第07期
一封旧信、一张发黄的照片、一幅掉色的海报,都能让我们想起一些往事、一些故人、一些时光。那些人、事、景、物,从来没有消失过,只不过有时隐藏在记忆中了,在适当的时机,它们就会弹出、跳跃、浮现,这就是怀旧。这种怀旧情结作为心理现象和审美行为,大量渗透在我们的日常社会生活与文化中.
音乐教育心理现象纷繁复杂,各种问题交错存在。特别是音乐教育心理在教育教学环境、教育教学过程、教育教学人员以及教育教学的各个环节存在着音乐艺术学科、教育学科、心理学科等学科领域相互促进、相互影响的状况,从而决定了音乐教育心理在高校大学生音乐教育及音乐能力发展方面具有重要的基础作用。
逆反心理是一种较为常见的心理现象,尤其在夫妻关系中则更为普遍,表现方式也是多种多样的。从当事者的心理基础来看,可以区分为同向逆反和异向逆反。如一个人原来就存在着一些缺点和错误,但由于别人批评不当,愈加破罐破摔,这就是同向逆反。
人们从事任何事情。都要有一定的动力,语文学习也是如此,关键是情趣的问题。教师必须通过情趣的吸引,感化学生,引导学生积极思维。这样教师教得轻松,学生也学得也轻松,何乐而不为?学习品质是伴随人的学习活动而产生的一种能动的心理现象,是非智力因素在学习上的体现,是人的思想品质在学习上的反映,是学习的内在动力。
苏霍姆林斯基说:“教育是人和人心灵中最微妙的相互接触。”随着教育改革的不断发展,学生心理越来越多地受到学校、老师和家长的关注。心理效应作为一种特殊而奇妙、有规律可循的心理现象,对思想政治的教学颇具指导意义。
心理学研究表明,人都具有可暗示性,尤其是青少年,他们具有一种比成人更加强烈的暗示感受性。把暗示的手段应用于教学过程是保加利亚心理学家乔治.洛扎洛夫首先提出的。暗示是常见的一种特殊的心理现象。主要是指在无对抗态度的条件下,用含蓄﹑间接的方式,对人的心理状态产生迅速影响的过程。在体育教学中,合理﹑适当地运用暗示法,会对学生的心理和行为产生影响,使师生产生默契,
积极心理学是20世纪末在美国兴起的一个心理学思潮.由美国当代著名的心理学家Martin E.P.Seligman倡导.“是致力于研究人类的力量和美德的科学”。积极心理学致力于研究人的发展潜力和美德,研究重点放在人自身的积极因素方面,主张心理学要用积极的心态对人的心理现象和问题做出解读.
观察是人对周围事物或现象进行全面、深入的察看,按照事物或现象的本来面目.研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动,即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题、几何图形的结构特点进行的察看。在数学教学中必须重视学生观察能力的培养。