作者:马文秀; 周渊 期刊:《科学观察》 2019年第06期
1研究背景奇异怪波也被称为畸形波,巨型波,杀手波,反常波等等。自从Draper[1]首次提出“奇异怪波”一词以来,它引起了海洋学、物理学和工程科学领域的科学家的广泛关注。怪波通常是振幅较大的色散波列的包络,相比于正态高斯分布的统计事件,其发生频率比预期的要高[2,3].
作者:莫晓华 期刊:《科学大众·科学教育》 2020年第01期
在全国创新创业的大背景下,我们通过借鉴国内高校物理专业人才的培养模式,结合广西民族大学现实状况,提出了“厚基础、宽口径、高素质、重创新、强能力”的人才培养思路,实行多元化分类教学的培养模式,从而充分调动了学生学习的积极主动性,提高了物理学专业人才的培养质量。
作者:张俊伟 期刊:《考试周刊》 2019年第105期
物理教学要想从应试教育转变为素质教育,并实现二者之间的有效衔接,需将既往单纯性的学科教育向科学教育转变;而要想达此目的,除了要帮助、引导学生掌握丰富的物理知识外,还应提升其科学品质及应用能力,以此为推动学生素质的全面发展奠定坚实基础。本文结合当前实况,围绕物理教学,以强化实验教学为基础,从多方面探讨学生科学素质的培养策略,望能为此领域研究有所借鉴与帮助。
在爱因斯坦对物理学的诸多贡献中,广义相对论一向被认为是最没有竞争对手的。如果我们把视野放宽一点,那么在二十世纪前三十年的那场物理学革命里,主要有三个理论:量子理论、狭义相对论和广义相对论。这三个理论的创立过程如果用最简单的话来概括,那么量子理论可以说是“群雄并起、共襄盛举”,狭义相对论是“水到渠成、瓜熟蒂落”,而广义相对论,则除了一度得到过爱因斯坦的老同学格罗斯曼的协助外,几乎是爱因斯坦“一个人的战斗”,...
钻石的一些自旋揭示了物理学中一个最持久的谜团:经典物理是如何从隐晦且概率化的量子世界中演变出来的。最近当德国和美国的物理学家利用钻石上的氮空位(NV)中心证明了量子达尔文主义之后,这一论证浮出了水面,即只有"最适应"的系统状态才能在从量子世界到经典世界的过渡中"生存"与"繁衍"。
作者:王巧霞; 王海军 期刊:《新一代信息技术》 2014年第15期
教学语言是课堂教学获得成功的重要前提和保证。本文从物理教学语言的基本特征,简要说明如何充分发挥物理教学语言艺术的转化功能、陶冶功能、启智功能和愉悦功能,营造一个和谐而轻松的学习氛围,从而调动学生学习物理的积极性,达到良好的教学效果。
本文围绕物理学与社会科学的渗透和融合相关议题进行了探讨,分别论述了物理概念与社会科学的渗透和融合以及物理学方法与社会科学的渗透和融合,旨在不断提升物理学科与社会科学的相互协作,使学科得到更健康的发展,在社会民众生产和生活中发挥出越来越多的功用。
物理学困生通常在物理课堂中表现消极,物理作业完成质量较低,物理学业成绩低下,尤其这一现象在九年级学生表现更为明显。探究学困生在物理学习方面的主要困难及其成因,相关研究亟待关注。
信息、能量、物质构成世界三大基础,世界上一切物质运动都需要能量。经济的基础是能源,大部分国家都已经开始重视因工业化带来的能源缺乏问题。科学技术通过敲开物理学的门进入了另一个领域,第一次工业革命开始的标志是蒸汽机,是以热力学和牛顿力学为基础;第二次工业革命开始的标志是发动机和电动机,是以电磁理论为基础;第三次工业革命的标志是信息技术的发展,是以量子力学和相对论为基础。能源科学的发展需要追溯物理学的...
作者:张毅 期刊: 2018年第46期
物理学是一门实验科学,实验是物理学的基础,物理学中的规律,公式,等都是以客观实验为基础的,物理学不能脱离物理实验结果的验证。而多媒体的应用,为物理课程教学注入了新的活力,一些原本受到时间,空间限制,不可能在课堂上呈现的事物,现在可以通过多媒体得到清晰,直观的展现,大大优化了课堂教学,本文主要就多媒体在物理学中的应用作一些阐述,分析它的利于弊,为将来更好的利用科技造福于教育做一些努力!
研究暗物质一直是世界物理学界的热点,但是要想在这方面取得突破性进展并非易事。中国暗物质实验(CDEX)合作组4年磨一剑.取得了重要进展:对于10GeV以下暗物质的直接探测。CDEX合作组利用点电极高纯锗,得到了目前国际最灵敏的实验结果。不仅进一步缩小了暗物质可能存在的区域,
第谷通过彗星,推翻了旧的宇宙理论;牛顿和哈雷通过彗星,为物理学的殿堂奠定了万有引力定律的基石;航天时代的空间彗星观测带来了大量来自太阳系边疆的远古信息……在彗星科学的历史上,不乏值得我们铭记的重要时刻。
作者:Joshua; Roth; 维佳(译) 期刊:《中国国家天文》 2009年第11期
1979年,我作为少数被挑选出来的学生,第一次接触到了物理学。当时,我所在的加州高中算得上大型的城市中学,但也只有百分之几的学生会选择这门课程。我的学校有近3000名学生,却只有一名物理教师。
'物理'这本书,是人类社会智慧的结晶,它有科学的思维方法和科学的探究方法,积淀了关于物质世界运动的规律。物理教学中,教授学生物理知识只是一方面,更重要的是培养学生的核心素养。一、鼓励学生放开思想的翅膀去'猜想'纵观物理学发展的历史,猜想在许多重大的发现中,起到了至关重要的作用。
2018年,是薛兆丰从经济学专业领域走向大众的一年。这位知名经济学者成了得到App的明星人气讲师,又在《奇葩说》节目担任嘉宾一举成名,成了无数年轻人心中的'男神'。在2018书业年度评选中,薛兆丰凭借《薛兆丰经济学讲义》一书摘得'年度作者'大奖。让经济学回归原点萝卜、白菜、牛肉……这是一场被称作史上'最接地气'的新书会,地点选在了北京的三源里菜市场。
关于物理学,我们能讨论什么?相对论、量子力学、质子和中子,还是《生活大爆炸》,《火星救援》和《地心引力》?在一本短短100页的小书中,物理学向普通人展示了它永恒而美妙的花园,充满诗意与哲理。这本小书,就是《七堂极简物理课》。
注重考查研究物理问题的方法,是当前和今后中考的热点。现结合近两年各省(市)中考物理试题谈谈物理学中的科学研究方法问题。
2018年,物理学界有了关于石墨烯的导电全新发现;DNA测序一方面在古人类研究上带来突破,另一方面也让连环杀手无处遁形;气候学家给出“1.5℃报告”继续警示气候变暖趋势;天文学家收集到10亿颗恒星的数据集……回首这一年,这些难忘的科技事件迫使我们反思,我们是谁?我们从哪里来?我们要到哪里去?
作者:杨栋盛 期刊:《百科知识》 2006年第12S期
我们所在的世界从何而来?这也许是人类最古老的问题。无论是宗教、哲学还是科学,都试图回答这个问题。在知识蒙昧的时代,人们把世界的创生归结为神的创造。而今天,科学已成为主流文化,人们摆脱了超自然的思维方式,转而以科学的方法探索宇宙起源的问题。正如爱因斯坦在《物理学的进化》一书中所做的比喻一样,用科学的方法探索宇宙的起源,就如同进行推理探案,这是一个惊险而新奇的过程。
作者:吴全德 期刊:《百科知识》 2006年第01X期
从物理学的概念提出:“反对称是在对称操作的基础上,加上二元(如黑白)互换操作,使操作前后两图完全重台。”中国传统文化的阴和阳、天和地、男和女等也是相反的二元。我国传统文化中的太极图(俗称阴阳鱼)是最完美的反对称。