摘要：物理学困生通常在物理课堂中表现消极,物理作业完成质量较低,物理学业成绩低下,尤其这一现象在九年级学生表现更为明显。探究学困生在物理学习方面的主要困难及其成因,相关研究亟待关注。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
