在体液免疫过程的教学中,通过设置创设情境、举例、学生情景剧表演等教学环节,从而培养学生生物学科的核心素养--生命观念、科学思维、科学探究与社会责任。
新课程标准理念提出“教学要关注学生的整体发展,整合学生的生活世界与科学世界,力求学生主体对知识的构建,创建富有个性的班级文化”。教师为导师而非讲师,学生为学习活动的实施者而非听众。因此在“免疫调节”一节教学设计思路上采用以学生活动为明线,以教材栏目为暗线,既突出学生的主体地位,又不偏离教学目标,在教学形式上采用分小组自主学习,合作探究,取得较好的教学效果。
以流感病毒侵入人体内,最终被免疫系统三道防线消灭的系列事件为情境主线,以问题解决的方式突出重点、化解难点,实现课前微课先学与课堂问题解决模式的有效整合;多次建模、析模和用模,让学生独立思考,积极合作,亲自操作,主动构建,内化体液免疫和细胞免疫的过程.培养观察、分析、交流、总结和迁移等能力,体现教师是课堂的引导者、组织者和协助者,学生才是学习主人的教育理念。
作者:陈帅; 王一松; 关宇光; 安静; 栾国明 期刊:《转化医学电子》 2015年第10期
Rasmussen脑炎是一种起病于儿童期、病因不明的慢性神经系统疾病,以难治性癫痫、进展性肢体偏瘫及认知功能障碍为临床特点.该病常侵犯一侧脑半球,由于病因尚不清楚,病变侧大脑半球切除术是目前唯一有效的治疗方法.该病致残率高,给患者的身心带来了极大痛苦,也给家庭和社会带来了沉重负担.其病因及机理未明,发病表现多样,这使得Rasmussen脑炎的早期发现和治疗显得异常困难.目前国内尚缺少对Rasmussen脑炎病因和机制的系统介绍,本研...
百合百合含有丰富的蛋白质、脂肪、脱甲秋水仙碱和钙、磷、铁及维生素等,是老幼皆宜的营养佳品,中医用百合作为止血、活血、清肺润燥、滋阴清热、理脾健胃的补药。现代研究表明,百合具有明显的镇咳、平喘、止血等作用,提高淋巴细胞转化率和增加体液免疫功能活性,还可抑制肿瘤生长。百合洗净煮熟,放冰糖后冷却食用,既可清热润肺又能滋补益中。
作者:覃一峰; 薛佳; 张国中 期刊:《中国兽医》 2019年第08期
疫苗泛指具有抗原性,接种机体后能够产生特异性免疫力,并可抵御其针对传染病的发生或流行的生物学制剂[1]。目前,临床上使用的畜禽病毒病疫苗主要是弱毒苗和灭活苗。弱毒苗在临床应用中可能会存在毒株返强以及疫苗株与野生型毒株基因重组等安全性问题[2-3]。而灭活苗更倾向于诱导体液免疫,其诱导细胞免疫的能力相对较弱[4-5]。一个理想的疫苗除应具有安全性之外,还应同时诱导机体的特异性体液免疫和细胞免疫。
作者:白俊平; 吴家强; 于森; 杨少华; 林冬梅; 邱文彬; 蒋万春; 张琳 期刊:《动物医学进展》 2019年第12期
为了明确桦褐孔菌发酵产物(Inonotus obliquus fermentation products,IOFP)饲喂时间对鸡新城疫(Newcastle disease,ND)疫苗免疫效果的影响,优化和完善饲喂方案,降低生产成本,对饲喂不同时间IOFP机体的体液和细胞免疫反应部分指标进行了测定。试验分为6组,在日粮中全程添加(Ⅰ组)、免疫前添加7 d(Ⅱ组)、免疫前后分别添加4 d和3 d(Ⅲ组)、每添加4 d间隔3 d(Ⅳ组)8 g/kg IOFP,且均免疫新城疫病毒(Newcastle disease virus,NDV)弱毒...
作者:张晓峰; 崔玉宝; 何勇; 韩菲菲 期刊:《医学综述》 2019年第23期
作者:李立萍; 解丽君; 郝娜; 李兰芳; 李国风; 姜红; 张勤增 期刊:《河北中医》 2019年第08期
作者:文涛; 王文思; 杨鸿武; 赵翠霞; 谢韬 期刊:《中国卫生检验》 2019年第18期
作者:汪肖肖; 孙普; 贾怀杰; 李冬; 付元芳; 陈应理; 曹轶梅; 景志忠; 白兴文; 卢曾军; 刘在新 期刊:《中国兽医科学》 2019年第10期
为了探索更有效的A型口蹄疫(FMD)表位疫苗,根据已鉴定的A型口蹄疫病毒(FMDV)主要抗原位点,结合基因序列比对分析,选择了A型FMDV流行毒株的主要抗原位点区进行表位蛋白分子的设计表达。所用表位序列包括A/QH/CHA/2013的VP2 70~81位、118~140位,VP1 G-H环131~157位、C末端188~212位,A/WH/CHA/09 VP1 43~48位、VP3 55~72位,以及非结构蛋白3A中的T细胞表位和通用性T细胞表位,构建免疫原蛋白分子命名为ANX2和ANX3,其中ANX2采用了表位序...
作者:陈洋; 师锦宁 期刊:《安徽医学》 2019年第11期
作者:康晓媛; 周川平 期刊:《现代检验医学》 2019年第06期
目的探讨儿童难治性支原体肺炎患者细胞免疫和体液免疫指标检测价值。方法选择2016年9月~2018年5月96例儿童支原体肺炎患者,包括难治性支原体肺炎46例(研究组),普通支原体肺炎50例(对照组),检测两组治疗第1,2,3和5天以下实验室指标,包括CD3^+,CD4^+,CD8^+,CD4^+/CD8^+,IgA,IgG,IgM,WBC,hs-CRP,ESR及D-二聚体。结果研究组治疗第1,2,5天的CD8^+明显高于对照组(t=3.421,4.523,5.128,P=0.008,0.000,0.000),治疗第5天的CD4^+明显高于对...
作者:黄萍; 曾健; 田芸; 邵琳; 范雪; 王滨 期刊:《中国医学装备》 2019年第12期
作者:庞佳欢; 夏亲华 期刊:《世界中医药》 2019年第10期
作者:付中民; 陈华枝; 刘思亚; 祝智威; 范小雪; 范元婵; 万洁琦; 张璐; 熊翠玲; 徐国钧; 陈大福; 郭睿 期刊:《中国农业科学》 2019年第17期
【目的】通过对意大利蜜蜂(Apis mellifera ligustica,简称意蜂)工蜂中肠响应东方蜜蜂微孢子虫(Nosema ceranae)胁迫的差异表达基因(differentially expressed gene,DEG)及免疫通路进行深入细致的分析,揭示宿主的细胞和体液免疫应答,为关键免疫应答基因的筛选及功能研究打下基础。【方法】基于前期获得的正常及东方蜜蜂微孢子虫胁迫的意蜂7日龄和10日龄工蜂中肠(Am7CK、Am7T、Am10CK、Am10T)转录组数据,按照FDR≤1,P≤0.05和|log2 ...
免疫调节是高中生物的重难点,其中概念繁多,关系错综复杂,考生往往容易混淆。什么时候是体液免疫?什么时候是细胞免疫?什么时候是B细胞?什么时候是T细胞?还是效应T细胞、B细胞?你混乱了吗?先来做做以下题目,测测你对哪个知识点易混淆,然后有针对性地纠错复习。
作者:刘文君; 丁国芳 期刊:《中华新生儿科》 2009年第05期
早产儿是一个特殊的群体,出生时体液免疫和细胞免疫功能均不成熟,且由于过早离开母体,经胎盘转运母体IgG较足月儿明显减少,而且体内内源性抗体形成匮乏,使得早产儿出生时免疫功能低下,极易感染。针对这一易感人群的特点,希望能采取有效预防感染并促进免疫成熟的措施,以减轻或预防感染的发生。益生菌的应用便是其中之一,对目前益生菌在预防早产儿感染中的作用机制,目前的研究进展以及尚待解决的问题进行了综述,期望对益生菌在早产儿...