和朋友聊天,讨论的话题是:“在医学无能为力的时代,为了大多数人(或者说团体)的生存把传染病者打死,这样做究竟对不对?”这个问题上升到伦理的层面上,就变成:群体意识是否意味着为了大多数人的利益可以牺牲少数人?人道主义和功利主义对此给出的答案完全不同。
班级群体往往会表现出与组成它的个体不同的特点。我们在班级管理中可以运用群体心理学,通过对学生群体的正确引导,激发个体能量,使个体获得成长。人人参与班级管理,强化群体意识为了让每名学生都参与班级管理,从他们进入一年级开始,我就在班里设置了好多岗位,如灯长、门长、桌凳长、路队长、红领巾监督员、体育委员、卫生委员、室内纪律监督员、室外纪律监督员等。
会计文化是会计人员在长期实践中逐步形成的行为规范、价值观念、群体意识的总和。可见,基层央行实现会计人员的全面发展,积极引导会计人员参与会计文化建设,充分发挥会计文化对广大会计人员的凝聚力、吸引力和感召力,增强会计人员的职业认同感、自豪感和责任心,对于加强基层央行会计文化建设是至关重要的。目前,基层央行会计工作仍存在以下问题,阻碍了基层央行会计文化建设的顺利开展,亟待加以研究解决。
作者:秦赞; 张敬亚 期刊:《西部素质教育》 2019年第23期
文章从运用"解压阀",做好网络舆情管理;引导学生接触正确的信息环境;发现和培养"意见领袖",做好信息有效收集和传播;构建群体规范,形成群体意识四个方面阐述了传播学视角下研究生管理工作的实践。
中国人喜欢攀比。你穿名牌,我也要穿名牌;你戴首饰,我也要戴首饰;你分房子,我也要分房子;你评职称,我也要评职称。反正得“大家一样,人人有份”。这似乎也很合理。因为依照群体意识,我们原本就是从众从上,跟着别人走的。既然别人没有的我们也不能有,别人没干的我们也不能干,那么,别人干了,我们为什么不能干?别人有了,我们为什么不能有?
班主任中途接班挑战性大,“后妈”不好当。但这不等于说中途接班就一定会失败,实际上只要做对了工作,中途接手的班主任还是能在短时间内迅速稳定班级,让学生快速接纳,从而轻轻松松当好“后妈”的。班务大分工,激发群体意识初二(8)班是我中途接手的一个班,班级缺乏凝聚力,集体荣誉感不强,孩子们对班级漠不关心,大家都抱着“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”的心态。
作者:方彦; 王云翠 期刊:《抗战文化研究》 2015年第01期
抗战期间广西女学生军转战大江南北。她们为民族的生死存亡而弃笔从戎,在经受生与死、血与火的考验中赢得了"八桂女健儿""广西娘子军""木兰再世"等赞誉。女学生军凭借淳朴纯洁、勇敢无畏、血气方刚的学生性格以及女性与生俱有的勤劳善良、机灵聪慧、擅长沟通等优秀特质,演绎出战时中国女性风采,也推动了当时广西乃至全国青年运动、妇女运动和民族解放运动。
作者:于治宇 期刊: 2016年第02期
小组合作学习方法的应用,在发现问题、提出问题、引导思维、启迪心智、培养悟性、培育实践精神与创新能力等方面,有效创设鲜活有趣的课程活动环境,以善教乐学来赢得寓教于乐和事半功倍的教学效果。突出了学生学习的主体性,培养学生的群体意识。教给学生合作学习方法,加强合作交流的有效性。
历史并不是全部的事实,更多是群体意识的映射结果,所谓历史评价,其实只是社会群体当时情感底影的一个副产品而已。
<正>在天山深处的顿巴斯大草原,我有生第一次见到了狼。狼的残忍,似乎早已在我的想象中了,可是狼忠于亲情呵护幼子的群体意识以及母性精神,却是我始料未及的。在西天山的大峡谷里,我坐在哈萨克温暖的毡房里,听老牧民巴吐尔神侃有关同狼遭遇的经历。这是西北大雪纷飞的冬天,毡房外早已银装素裹。准确地说,巴吐尔是草原上远近闻名的的老猎人。他说他亲手杀死的狼不止上千只!然而,这位勇敢
一、学员队应处理好共性管理与个性管理的关系,实现共性管理与个性管理互补 学员队是培养部队基层指挥员的基地,它培养出来的学员既要有适应部队特殊职能所必需的共性特征,又要具备部队发展建设需要的创新素质,这就决定了共性管理和个性管理必然成为学员队管理工作中两个重要组成部分。所谓共性管理,就是要注重发展学员群体的共性特征,尽可能减少或消除个体之间存在的分歧和差异,进而培养学员的群体意识和协作精神,
档案法的颁布实施,使档案工作走上了一个更加良好的新局面,做好档案工作主要的是深化档案管理,提高档案的服务意识,才能体现档案的自身价值。
根据传播学视角下的群体传播知识及电影《浪潮》剧情,揭露群体传播中群体狂徒其背后狂热的原因。从狂热的过程来分析以'浪潮'为代表的群体传播过程中群体意识形成的重要因素——群体规范、群体目标、群体感情及归属意识。在群体传播中的压力因素以及心理机制中的群体模仿、感染和'匿名性'心理。
近年来,在网络视频普及的背景下,弹幕作为网络评论的一种新形式,将视频用户的实时留言和视频内容进行融合,是对传统网络视频的观看模式的一次创新。此外,网络视频弹幕用户的多样且庞大的力量也使得它们蕴含了巨大的研究价值。弹幕视频从小众迈向大众,以其碎片化、多元化和解构化等诸多特征对网络舆论产生了多方面的影响。本文将从用户的弹幕互动入手,对其互动中产生的舆论群体意识展开研究,试图为如何借助弹幕平台正向引导网络舆论...
作者:钟生根 期刊:《广东开放大学学报》 2010年第05期
传统经济学理论中关于“经济人”的假设无法有效解释经济人的利他行为,在将行为人的行为目的统一为获取个人价值的基础上,构建群体意识选择模型解释并分析经济人利他行为选择,得出降低经济人个人欲望、降低社会利他行为成本、密切人与人之间的关系有助于增进社会的利他行为。
1981年前后,受到长篇小说《根》的影响,在美国出现了寻根热。1982年,马尔克斯的《百年孤独》获得了诺贝尔文学奖。这部作品的获奖很大程度是因为作者写的是一种本土文化,是一种原始文化的发掘,这种原始文化正是拉丁美洲文化、印加文化之根。1985年韩少功在《作家》上发表《文学
作者:陈子贤; 王矛 期刊:《艺术评鉴》 2019年第15期
本文是以体态律动在小学高年级的教学应用研究为主要研究内容。第一部分为体态律动的基本概念及其应用范围。第二部分为小学各学段学生的群体特点以及在小学高年级阶段引入体态律动的必要性。第三部分为体态律动在《瑶族舞曲》中的具体运用。第四部为体态律动在小学高年级学段教学应当注意的问题。希望通过该文章的分析研究,对我国小学高年级学段引入体态律动尽一份绵薄的贡献。
作为茅盾小说中的系列时代女性的翘楚,梅行素从受到五四启蒙思潮的影响,开始追求个人主义的解放,在经历过五四退潮后的茫然,逐渐了解了社会形势,并投入到群众运动中去,从而找到自己人生方向。《虹》借对梅行素的塑造来表现个体只有融入到集体革命的洪流中才实现人生价值的时代性主题。
作者:王佳川; 王矛 期刊:《北方音乐》 2019年第17期
本文是以高中第二课堂发展的现状作为调查研究目标,以南京市第三高级中学为试点进行展开议论,文章分别从第二课堂以及管乐合奏的基础概念、南京三中第二课堂管乐合奏课程发展现状调研、存在的问题以及解决措施进行论述。以揭示艺术类课程在中学第二课堂发展中的重要性和必要性,促进高中课程体制建设的完善和发展,为我国的艺术素质教育发展提供一点微薄的理论支持。