作者:俎媛媛; 李亚东 期刊:《高教发展与评估》 2019年第06期
2019年3月,国际高等教育质量保障机构联盟第15届双年会在斯里兰卡科伦坡举行。会议聚焦全球化、大数据时代新科技革命给各国高等教育带来的新变化,分享各国在高等教育质量保障与评价等领域的探索和改革经验。会议指出,新科技引发教育模式、学习方式和人才标准的新变化,对质量保障新变革提出要求也提供支持;全球学生流动亟待完善资历框架和跨境教育质量保障;高等教育要赢得公众信任,需要深化利益相关者的参与。受其启示作者建议,应...
改革开放以来,我国的英语教育规模不断扩大,教育教学取得了显著成就。然而英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要,相当一部分毕业生笔试分数很高.可听力和口语却一团糟。根据美国外语教学法专家W.M.Rivers和M.S.Temperly的统计,听在交际活动中所占的比例高达45%.可见听力理解的重要性。
随着我国经济的快速发展,高等职业教育规模越来越大。如何使高等职业教育步入良性发展的轨道,是我们必须要思考的问题。目前,我国高职印刷类专业的学生就业机会较多,但毕业生的初次就业率不高。原因是多方面的,其中高职院校毕业生的实践操作能力不高,不能迅速适应所从事岗位是一个重要原因。提高学生实践能力的关键是加强实践教学,
近30年来,中国的物理研究有了大幅度提升。自2004年以后,随着研究生教育规模的扩大,论文数量增加尤其明显。我国的物理研究论文的质量如何,各单位的相对实力怎样,不但是各单位自己,也是学术界都很关心的问题。笔者做了一点调查,不揣冒昧,抛砖引玉,把所得结果公之于众。不当之处,请各位明达指正。调查针对国际论文数据库WebofSconce里所收集的论文,考察中国作者(包含与外国作者合作)发表的物理论文的数量和影响。在考...
作者:杨远廷; 王强善 期刊:《装备制造与教育》 2005年第02期
班级制授课方式的产生是大众教育的需要.是社会发展和进步的表现,也是资源共享,资源共用的必然。但是,随着基础教育规模的不断扩张,学生基础素质差异性的不断增大,如果教师用原来整齐划一的观点来教参差不齐的学生是显然不行的.这必然造成优生发展不充分,差生转化不彻底,学生两级分化严重,教师处于顾此失彼的尴尬局面。这就是把不同层次的学生个体混编到一个班中进行班级授课制导致的弊端。因此,不少学校采取按学生总成...
作者:胥秀文 期刊:《职业教育与区域发展》 2012年第02期
高职院校是适应国家对职业型、技能型人才需求而产生的一种新类型高校。它承担着为生产第一线培养技术型、应用型人才的任务。随着高职教育规模的日趋扩大,如何结合高职院校学生的特点做好思想政治工作,成为了当今高职院校辅导员探讨的热点和工作的重点。本文将结合工作实际,分析高职院校学生特点,对如何做好高职辅导员工作进行浅析。
作者:王娟; 吴春梅 期刊:《教书育人》 2008年第30期
研究生教育规模的不断扩大,反映了我国社会主义教育事业在新时期取得的长足进展,面对研究生教育形势的发展变化,传统的研究生思想政治工作做了哪些调整,研究生思想政治工作目前的情况如何,做了哪些应对措施,在哪些方面还需要进一步调整、充实和完善,为
日前,教育部、国家发改委、民政部、财政部、人社部、国家卫计委、中国残联等七部门联合印发的一份文件明确.到2020年残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上,非义务教育阶段特殊教育规模显著扩大.将实现残疾儿童少年义务教育的全面普及。
作者: 期刊:《中学地理教学参考》 2004年第10期
新中国成立以来,我国教师教育培养了千百万中小学教师,支撑了世界上最大的基础教育事业,为我国教育发展做出了历史性贡献,在中国教育史上写下了光辉的一页。改革开放尤其是党的十三届四中全会以来,党和政府高度重视教师教育,大力发展师范教育,努力为我国普及义务教育建设一支数量足够、质量合格、相对稳定的中小学队伍。
作者:李勇; 苌景洲 期刊:《河南牧业经济学院学报》 2004年第05期
对高等教育的发展,应从教育自身的属性出发,根据社会经济发展所处的阶段,并从个人家庭和社会不同的角度进行相应的分析与评价.在我国,经济已进入相对过剩的今天,大力发展高等教育,既有利于满足个人家庭对教育的追求,也有利于社会经济的长远发展.
作者: 期刊:《辽宁警察学院学报》 2013年第05期
《公安高等教育“量质效”理论与实证研究报告》是依托辽宁警官高等专科学校高教研究室课题组承担的辽宁省教育科学“十二五”规划2011年度重点课题(JG11EA004)的研究成果。该项目基于我国高等教育规模研究特点,结合公安高等教育发展现状和面临的挑战,从高等教育规模有效性(“量效”)与高等教育质量有效性(“质效”)的协同和谐(“协和”)角度建立了公安高等教育可信评价的概念。
作者:李碧元; 洪先本; 牛强; 王亮军 期刊:《医学教育研究与实践》 2005年第02期
随着高等教育规模的扩大和科技、人才竞争的加剧,社会各界和院校本身更加关注教育质量和教育绩效问题.教育质量评价已经成为一个十分重要的课题,并成为端正院校办学思想、改进教学工作、推进教学改革、不断提升教学质量的首要手段.2002年下半年至2003年上半年,第三军医大学历时1年的时间开展了全校性的本科教学自评工作,取得了较好的评估效应.
作者:张雅聪; 陈龙高; 康建荣; 杨小艳 期刊:《安徽农学通报》 2019年第20期
针对高等教育空间分布格局的研究,对于缩小高等教育和经济社会发展的区间差距和区域教育均衡化发展具有重要的参考价值。该研究基于引力模型,分析了我国土地资源管理专业硕士点空间分布格局。结果表明:(1)我国土地资源管理专业硕士点按教育规模可分为3级教育规模区,其中1级区主要分布在江苏、北京、湖北以及江西,2级区主要位于中部河南、陕西、四川、湖南等省份,3级教育区主要包括西部、南部边陲省份以及东部高等教育相对较为落后...
目前我国的高中教育取得了巨大成绩,首先高中教育规模世界最大,其次教育质量也不断提高。但是问题也非常突出,其中之一就是优质高中都以应试能力的训练为追求,优质高中教育普遍同质化,高中教育缺乏特色和活力。为了满足国家对多种人才的需求,中国高中教育应当呈现出多元化、特色化发展的态势。可以有以就业准备的职业技术高中,有培养具有创造力人才的学术性高中,还可以有艺术、体育、农业等不同特色的高中。
作者:孙耀军; 孙莉 期刊:《中国烹饪》 2004年第01期
从1959年起,黑龙江商学院、上海财经学院曾先后设置烹饪专业,各招一届学员,我国烹饪高等教育开始启蒙。大规模兴办烹饪高等教育始于20世纪80年代。1983年,江苏商业高等专科学校始办三年制的烹饪大专,1985年,成立全国性烹饪高等学校
20世纪90年代以来,随着科教兴国战略的实施,我国高等教育改革取得了重大突破,高等教育从"精英化"向"大众化"转变,高等教育规模和广大人民群众对高等教育的需求日益增长,教育投入与教育需求间的矛盾也更加突出,资金成为"瓶颈"制约了高校的发展.为适应高等教育事业的发展,银行贷款成为高校筹资的一种有效途径.但是,部分高校对银行贷款高成本、有偿性、高风险的特点认识不足,在贷款资金的申请和使用过程中出现了一些问题,为高校今后的...
作者:张永安 期刊:《南风》 2016年第09Z期
随着我国社会与经济的迅速发展,高职院校的教育规模也在不断扩大,而高等数学是很多专业须要开设的公共课,存在着概念的抽象性高、逻辑性很严密、需要精确的推理等特点,因此,
作者:陈骥 期刊:《山东广播电视大学学报》 2004年第04期
用科学的发展观指导电大教学工作,是提高电大核心竞争力、创品牌、走特色之路的思想保障.
作者:李慧(译) 期刊:《国外社会科学文摘》 2006年第09期
“我母亲曾经是一名工程师,但她现在却只是一个家庭妇女。我不喜欢她的工作。我想要成为一名设计师。我喜欢新的想法。”这些话并不出一名英国或美国孩子说的,而是出自一个来自中国南部深圳市的一名9岁女孩之口。这个女孩并不是什么天才。在学校中,她只是一名普普通通的学生。而她所在的学校则是一家瑞典的语言培训机构在大陆68所学校中的一所。
普通高校(尤其是师范院校)舞蹈专业办学已有20余载,自20世纪90年代中后期少数高校起步,进入新时期后快速发展。虽然目前所做的调查统计还不够全面彻底,但统计结果已经很能说明问题:譬如“……从教育规模看,截止2013年12月,全国755所全日制本科院校中有近340所学校开设了舞蹈本科教育,当年毕业生总人数近12000人,其中开设舞蹈学专业的有168所、舞蹈表演专业有72所、舞蹈编导专业有61所、音乐学舞蹈方向有6所、艺术教育专...