作者:汪巍; 余佳; 李东航; 范涛; 徐瑶; 潘世泽; 耿庆 期刊:《继续医学教育》 2020年第02期
胸外科疾病为常见病多发病,其健康危害大,预防诊治难。而且胸外科专业性强,学习难度相对较大。传统医学教学模式以灌输式为主,医学生缺乏主动学习意识,理论学习和实践能力培养脱节。随着医学教学理念的更新和教育课程体系的完善,案例教学法作为一种探索中的先进教学方法,注重教与学的双向交流协作,可引导医学生主动学习,培养实践能力,在多方面具备优势。为了进一步提高医学生在胸外科疾病教学中的效果,引入案例教学法,并进行分析总...
家庭、学校作为孩子成长的两个重要"摇篮",对孩子的教育和成长发挥着非常重要的作用。微信平台支持下的家校沟通是对传统家校沟通进行的一种创新和延伸。微信平台给学校教育与家庭教育搭建了一座沟通的桥梁,给教师和家长提供了一个全新的互动交流平台,使教师与家长沟通更加便捷、平常、舒心、快捷。
培养学习英语的兴趣和良好习惯,要关爱学生,融洽师生关系;创造校园英语环境,营造学习氛围;运用词卡和图片创设情景;运用媒体,激发情趣;编辑歌谣,增强记忆;游戏和比赛活动,激活课堂;正确面对学生的个性差异,因材施教。
高中新课程标准倡导以学生为学习的主体,主张引导学生作为学习的主体参与到课堂教学中来,弱化教师的主导地位.要“以学生的发展为本”,从学生全面发展的需要出发.教师要与时俱进,构建和谐的新型师生关系,提起学生的数学学习兴趣,提高学生探究数学学习的积 极性与主动性,进而增强自信心,提升数学学习水平与能力,开创数学思维。我想从以下几点来阐释。
作者:薛晓西; 潘汝 期刊:《艺术大观》 2019年第09期
速写,就是以最快捷、最简洁的方式,生动形象的捕捉对象。建筑风景速写是建筑等专业的一门基础必修课,对于培养和提高学生的观察能力、形象思维能力有很大的帮助。本文就以作者所带班级在目前所存在的问题,提出一些个人的心得体会。
《荷叶圆圆》这篇课文用对话的形式描写了盛夏季节,河里那圆圆的荷叶给小动物和小朋友们带来了无比的欢乐。文章各小节结构相同,想象丰富,充满童趣,读来琅琅上口,学生非常喜爱。我上的是第一课时,主要目标是识字、了解课文内容。一节课下来我主要有这么几点感受:1.有层次地、反复地进行识字;2.“以读为本”,重视读的指导;3.重视语言训练,培养学生表达能力。总之,低年级教学要从细微之处着手,培养学生良好的学习习惯,包括学生坐直站...
近年来,我国高等职业教育持续、健康、快速发展,国家对职业技术教育也越来越重视。但是高职的教学目标与 其它院校的教学目标不同,它以培养学生的应用能力为目的。在英语教学中,以往传统的教学方法是教师教授学生听说读 写,而对于高职的学生,教学的目的应该是教会他们在听说读写中学。在贯彻国家“以应用为目的,实用为主,够用为度”的 教育方针的前提下,既要培养学生具备必要的英语语言知识,也应强调培养学生运用英语进...
幼儿教育是孩子行为习惯形成的最佳时期,也是孩子正式走向自我行为的起步阶段,是我们从事幼儿教育开展 幼儿工作的重要课题。几十年的幼儿教育,我也不揣冒昧,将自己的教育经验和幼儿管理中的感性体会和实践感受作以整 理,与同仁们共同商榷、交流。
作为新时期的人民教师,特别是信息技术老师上课不能仅仅局限于课本,还得不断地改进自己的教学方法,更新自己的教学方法,教学中要设计一些能够激发学生兴趣,有趣味性的内容来充实自己的课堂,努力实践,不断总结,才能有创新,只有这样才能激发孩子学习信息技术的兴趣,老师加以正确的指导,使信息技术学习变得简单。
本文以农村中学的班主任工作作为主要的论述内容,结合当下的农村中学生的学习特点和心理特点及自身的 工作经验,建议老师们在处理关于中学生的相关工作时,一定要具备足够的耐心、恒心和细心,面对着这群心智远未成熟的 未成年人,班主任应该用爱来悉心浇灌,同时对于自己的学生又要严明纪律,做到令行禁止,从而能够使得自己的工作取得 成效。
作者:张瑞坤 期刊: 2018年第46期
低年级的童话、寓言的教学,识字是重点,其次是感性理解词语的意思,和培养学生的阅读兴趣,至于蕴涵的道理的感悟,能有初步的感受即可。中高段情感性浓郁的课文,可以少些理性的分析,多在朗读中感悟。深奥的课文,起点定得低些,然后逐步提高要求,学生的学习才能比较顺利。对蕴涵哲理的课文,有不少老师偏好课一开始抓住表现哲理的句子,然后展开教学。这样的教学,遵循的是从理性到感性的顺序。实际证明效果并不好。而从课文...
作者:张家莲 期刊: 2019年第05期
物理是一门以实验为主的学科,很多的物理概念、物理规律、物理结论都是经过实验或者通过实验进行推理归纳总结出来的,况且很多的物理知识仅仅依靠学生的理解和记忆的不行的。很多知识都需要进行实验才能够很好的理解和记忆。作为初中物理教师要重视物理实验的教学,使学生能够更好的理解并牢固掌握物理知识,同时可以培养学生的动手动脑的能力和实验操作技能,为学生以后的学习和发展打好坚实的基础。下面我就根据自己的教学实践来谈...
作者:郭春燕 期刊: 2019年第05期
随着新课程改革的不断深化,新的课程标准对学生提出了新的要求。学生不仅要在课堂中进行英语知识的学习,还要进行英语口语交际训练。口语训练是初中英语教学中一个重要的教学形式。但是受众多因素的影响,我国初中英语教学仍然处于“哑巴英语”的状态。下面我谈谈初中英语口语教学中的几点体会。
作者:潘晓 期刊: 2019年第18期
随着新课程改革的实施,对小学语文课堂教学提出了更新更高的要求,小学语文课堂教学有了很大的变化,也取得了不错的效果。阅读教学作为小学语文教学重要的组成部分,小学语文阅读教学也有了很大的改观。阅读教学可以培养学生观察思考能力,对书面语言的理解能力,语言表达能力和运用能力等方面的能力。可以培养学生良好的阅读习惯,促进学生的语文综合素养的提升。为学生以后的学习和发展奠定基础。小学语文教师要重视语文阅读教学,重视...
笔者在高中生物学教学过程中(人教版新课程教材),在实验方面遇到许多疑问。现结合自已的教学体会并查阅有关资料,整理出来,供大家参考。
进入高三,就面临着“复习课”。怎样才能上好“复习课”,避免与新课的简单重复。切实有效地帮助学生根据学科特点建立必要的知识网络呢?笔者认为,复习课的关键是要转变观念、更换思维.根据学生的实际认知水平,将学生现有知识进行有机整合。有道是“横看成岭侧成峰”,相同的内容,从不同的角度进行复习,往往会产生“柳暗花明又一村”的感觉。现以“细胞质的结构和功能”复习为例.谈谈自己的教学体会。
作者:陈青萍; 张凤玲; 邓梓谦; 黄宁 期刊:《实用心电学》 2009年第04期
教学方法是提高教学质量的关键所在,心电图诊断的内容复杂、理论抽象,是教学中的重点、难点,而且它所占的教学时数又较少。怎样在较少的学时内让学生充分理解和掌握理论性强、抽象难懂的教学内容,是每一位教师必须解决的难题。我们结合自身的特点进行了教学方法改革,采用灵活多样的教学方法,变单纯理论式教学为理论与实践相结合,多看图、多练习,结合多媒体等的教学方法,取得了较好的教学效果。
中西医结合教学目前还处在积极探讨和发展中,我们根据教学实践,总结中西医结合性病学教学的经验和体会,摸索了结合性病学临床实践有益的经验进行讲授,培养学生对中西医结合专业认知、兴趣和自信;精选知识点和难点,在清晰讲述概念基础上,突出中西医结合优势;实事求是看待中西医的差异,以性病治疗为实例总结中西医结合的经验,展示其规律和前景,引导学生成为中西医结合薪火相传的有志者。
《内经》教学,各有所长,笔者总结多年的教学经验,在教学中结合自己的研究课题以及汲取各版教材所长,以启发学生们的思维,开拓学生们的视野。
作者:翁芬 期刊:《广东医科大学学报》 2005年第01期
宫内节育器放置术是计划生育常见的小手术,也是妇幼卫生专业学生必须掌握的基本技能.但是在教学中由于学生人数多,无法让所有参加实习的学生都进行宫内节育器放置术的实际操作,多数学生只能从理论到理论,难以真正掌握这一实用的操作技能.为使学生全面掌握该手术的操作,笔者采用理论-实验-录像-见习相结合的教学形式,取得了较好的教学效果,现将笔者的做法介绍如下.