作者:付文静; 柳晓阳; 汪曼秋 期刊:《现代交际》 2020年第01期
大学生心理健康教育是高校十分重视的一个领域,受家庭结构、社会发展和时代变迁等因素影响,“95后”大学生在心理健康方面凸显一些新问题和新特点,需要教育者格外重视并加以引导。“三全育人”理念中的全员、全过程、全方位育人为大学生心理健康教育指明了新的方向,为解决大学生心理健康问题提供了新的思路。结合“95后”大学生心理健康的现状,提出在“三全育人”理念下“95后”大学生心理健康教育的新模式。
《诗词曲语辞汇释》认为“後”相当于“呵”,表示语气间歇。其实,从词义的发展演变来看,“後”经历了一个语法化的过程。从表方位、表时间虚化为表语气,其中有一定的语用环境和语法规律。
同志在报告中指出: “发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。”并多次强调没有理想信念,就会导致精神上“缺钙”,希望广大青年一定要坚定理想信念。
通过对重庆商务职业学院2019级学生职业规划愿景的调查,笔者发现了“00”后学生在职业规划方面存在的一些新问题,并针对问题进行了分类总结,最后提出了解决问题的一些设想与方法。
作者:王伟域; 陈斌才 期刊:《财政科学》 2018年第03期
本文以近年来特别是"营改增"后地方经济税源建设面临的现状和问题为出发点,结合G省H县地方税务局等单位实地调研的情况,对该县2012年至2016年的地方经济税收数据进行分析研究,并对后"营改增"时期地方税收税源建设形势进行预判,探索促进地方税源建设的工作重点,提出拓展基础税源、发展优质税源、壮大重点税源、培植后续税源、挖掘潜在税源和重视人文税源等措施,以期为国家贫困地区的H县加强地方税源建设,促进财政增收,实现脱贫...
现代汉语中“前”“后”是既可以表示空间意义又可以表示时间意义的语素。汉英两种语言中表达时间概念的“前”和“后”并非一一对应,“前”和“后”表示“未来”还是“过去”的差异主要基于“时间在动”和“自我在动”两种隐喻系统。在对外汉语教学实践中,借助汉英认知隐喻对比的教学策略有助于以英语为母语的留学生对“前”和“后”表达时间概念的认知理解,从而避免“前/后”所构成的时间词语出现歧义现象。
2019年“双11”全网成交规模突破4000亿元,“双11”正成为电商、零售业,乃至消费者市场的增长发动机。但是,在这些喜人的数字背后,也存在着很多的问题,诸如物流、环保、顾客服务、电商诚信等等,亟待我们去思考和解决。本文首先分析了“双11”发展情况,进而剖析了后“双11”时期“电商后遗症”的表现形式,最后提出了解决后“双11”时期“电商后遗症”的对策措施,以期对促进电子商务的健康发展有所助益。
引言《国家职业教育改革实施方案》强调,职业教育与普通教育具有同等重要地位,而德育教育在职业教育中具有核心地位。本文从现代职业教育德育工作的实际出发,以“00后”新生代特点分析为切入点,以山东科技职业学院德育工作模式实践探索为试点,探索基于“00后”高职新生代的教育德育教育模式创新实践。
从一所薄弱学校一跃而为'上海新的优质教育资源',上海市静安区教育学院附属学校创造了'轻负担、高质量'的办学奇迹。建校20多年,以关注学生发展为主线,坚持进行课程和教学改革的探索和实践,学校着重攻坚并解决了三个教育问题。学些什么——学生在什么年龄段学些什么是合适的?1998年,上海市二期课改刚启动。
作者:许嘉卿; 王儒年 期刊:《现代交际》 2019年第24期
当代大学生作为“95后”有其特有的心理特点,他们个性独立、抗压能力弱、可塑性强,并在高校正式群体中形成多种多样的非正式群体。从高校教育的角度出发,教育者应该认识到“95后”大学生非正式群体的特点与类型,做好管理工作,如利用核心人物、网络互动、从众心理、群体关系等,来完成管理与教育目标,提升“95后”大学生的集体意识。
作者:程晔; 王春玲 期刊:《科教文汇》 2019年第36期
调查发现,独立学院“95后”大学生的专业兴趣度总体较好,学生的年龄、录取方式、专业满意度与专业兴趣度相关,但学生学习态度与专业兴趣度不是完全相关。独立学院要把招生工作纳入学校常态化事务管理,面向中学生开展生涯指导,而“应用型”人才培养目标的落实才是提高学生专业兴趣度的根本途径。
作者:襄阳市纪委监委 期刊: 2018年第30期
侯健、王文杰都是“80后”,在人生风华正茂的时候,本应施展拳脚、有所作为,却陷入了违纪违法犯罪的泥沼,不禁令人唏嘘,催人反思。
作者:聂志平; 田祥胜 期刊:《对外汉语教学与研究》 2011年第05期
我们在使用"前/后X"来指示时间时,发现"前/后X"存在多种意义。本文首先分析了"前/后X"在指示时间时所存在的几种形式,然后分析了产生这几种形式的原因,最后把"前/后X"与"X前/后"作了对比,认为它们本是不相关的两组时间指示词,但是由于一定条件的存在,它们还是能够互换的。
当代新儒家的课题是如何完成哲学与文化的现代化,但同时不陷于西方现代化中所衍生的现代性的黑暗面。本文通过与批判理论之比较展示儒家对文化之批判性的一面。批判理论以客观知识为依据而对意识形态作出批判,使人能从自我幻骗与自加的压迫中解放出来,以克服现代性之黑暗面。哈贝马斯批判工具理性之僭越,以实践理性复归主位来完成现代化。后现代主者则以为现代化实只是理性对个体之压迫,因而反对理性之论述而寻求个体之解放。本文...
作者:托马斯·希恩; 邓定(译) 期刊:《清华西方哲学研究》 2018年第01期
近年来,学界掀起了'后—海德格尔'思想热潮。海德格尔后学中的代表人物,比如伽达默尔、列维纳斯等,日益受到学界热捧,关于'后—海德格尔'思想的研究逐渐兴盛。然而,托马斯·希恩教授对此保持警惕。他认为,海德格尔学界目前正处于严峻的危机之中:对外面临来自洛克莫尔、沃林、弗里切与费耶的猛烈抨击,他们对海德格尔的哲学提出质疑;对内则陷入这样一种窘境——关于海德格尔究竟在表达什么,如何表达,又有多少思想一以贯之,学界尚不确...
<正>吴敬琏先生著的这本书的封面,赫然印着"在发展的关键时刻,中国增长模式抉择"。改革开放以来,中国经济一直保持高速增长,成为世界经济的一枝独秀,为什么说现在是发展的关键时刻呢?书中没有直接回答这个问题,但是书中对东亚金融危机的回顾颇耐人寻味。
作者:郝文华; 张亚明 期刊:《汉江师范学院学报》 2009年第04期
以《水浒传》为语料,根据统计数据,可以看出:不管表示空间,还是表示时间,“前”的使用频率都高于“后”,它们主要表示空间意义;“前”、“后”与其它词语结合表示空间时,不能省略;。前”能用在动词前,“后”则没有;“后”可用在动词后表时间。双音节方位词中,“前面”、“后面”的使用频率远远高于其它方位词语。
小军 女(女儿2岁) 绝对不打。不论什么事情都不会打。“打”是没有智慧的教育方法,孩子的任何错误,都应该有更聪明的方法去解决。
一位86岁的老工程师今年春节后被查出癌症晚期,希望爱画画的外孙女为自己画幅肖像。这位“80”后女孩Buddy花了十几个小时,不吃不睡,一气呵成给外公画好了黑白素描肖像画,她把肖像拍下来传到网上,并写下了一条求助微博,希望网友们带着外公的素描画像“看世界”。3天内,世界各地的网友传回近十万张照片,用他们的爱心带着老人“环游世界”。
作者:罗小英 期刊:《海南热带海洋学院学报》 2009年第06期
“前-后”空间隐喻具有非任意性、系统性、方向性和多维性的特征,本文对其英汉两种语言的表现进行对比研究。