作者:叶碧瑜; 何红波; 陈建松; 王天乐; 宁玉萍; 唐宏宇 期刊:《临床精神医学》 2020年第01期
目的:探讨精神科住院医师"五站式"客观结构化临床考核(OSCE)的3个站点评分表的信度。方法:以广东省第三期精神科住院医生培训师资培训班115名学员为对象,先由指导老师针对OSCE中第二站"临床技能站"、第三站"临床思维站"、第五站"临床沟通站"评分标准逐项讲解和分析;然后安排广州市惠爱医院二年级住培医师对真实住院患者进行上述3个站点的现场测试,现场师资培训班学员对住培医师进行评分;其中学员对住培医师"临床沟通站"分别在指导...
作者:陈燕珣; 杨丽娴; 杜雪萍; 蔡柔妹; 梁洁; 林可珊 期刊:《中外医学研究》 2020年第01期
作者:葛丽丽; 王杰冰; 李玉宏 期刊:《中国继续医学教育》 2020年第04期
作者:王丹; 王升科 期刊:《中国继续医学教育》 2020年第06期
作者:刘丰; 顾建钦; 王留义; 苗豫东; 段红艳 期刊:《中国继续医学教育》 2020年第05期
随着健康中国战略的提出,人们对医疗保健的需求不断增加,因此全科医生队伍的培养也愈发重要。全科医学专业学位研究生作为高素质全科医生的储备力量,其教育对居民健康、全科人才结构、学科发展有重要意义。全科医学研究生教育历程较短,经过数年的发展和探索,研究生招生规模及生源质量不断提高,导师数量不断增加,培养模式也逐渐完善。但是过程中仍存在导师队伍同质性欠佳、缺乏统一的培养模式和管理制度、社区实践能力不足等问题。...
作者:龙敏; 霍红炜; 高丽芹 期刊:《中国医药指南》 2020年第02期
作者:吴金枝; 林振江; 李冉 期刊:《现代医药卫生》 2020年第03期
放射肿瘤学作为一门综合性较强的专业性学科,对于刚进入肿瘤科临床的住院医师来说短期内不易掌握,作者主张将美国国立综合癌症网络指南教学应用到理论教学中,采用以问题为基础的学习和以临床病例为基础的学习教学方法,同时要求住院医师参与多学科会诊,培养他们影像诊断及科研能力,加强对心理学和医患沟通技巧的培养,加强对住院医师的规范化培训教学,提高教学效果。
随着规培制度的开展,规培医师医患沟通能力缺乏的问题日益凸显,结合医院情况对放疗科医师在医患沟通方面存在的不足进行分析,主要表现为个性化不足、沟通流于形式、缺乏放疗特殊性思维等方面,分别从老师和学生的层面总结了相关技巧与应对措施,老师层面需要从态度上纠正对医患沟通的认识,在教学过程中需要老师自身先做到个性化沟通,有所侧重,注重沟通质量;在学生层面,需加强基本理论知识学习,不断探索研究前沿,确保有效沟通的知识储...
作者:马瑞娜; 崔鹏程; 卢连军; 赵大庆; 李敏 期刊:《基础医学教育》 2020年第02期
住院医师规范化培训是医学生毕业后继续教育的重要组成,培养基地如何做好规培医师的临床培训规划,带教老师采用何种方式做好带教工作,对于提高规培医师的水平发挥着重要的作用。合理系统的教学设计,灵活多样教学方式,多种教学手段的运用,配套合理的考核方案可夯实医生的知识储备,激发学习潜能,提升医师的再学习能力,了解规培医师知识掌握程度,在医师规范化培训中发挥着重要的作用,可有效提高耳鼻咽喉住院医师规范化培训质量。
作者:刘洋; 李蓉琼 期刊:《广西医学》 2019年第24期
众所周知,临床医学专业研究生的学术水平、创新能力以及培养质量的主要标志为临床水平,在进行临床医学专业研究生培养过程中,采取基于住院医师规范化培训对其进行完善是提升临床医学专业研究生诊断能力,同时还是当前临床医学专业研究生日后培养的未来趋势以及发展进步目标,能够进一步提升临床医学专业研究生培养力度,使得培养的方案精细化、考核标准规范化。全面提高临床医学专业研究生的培养质量。
1 对心电学从业人员进行规范化培训的必要性随着医学科学技术的快速发展,心电图的作用越来越重要,临床应用也越来越广泛。心电图检查从来没有像今天这样呈现出一派繁忙的景象,哪里有急诊伤病员,哪里就有心电图医师和技师;哪里有医疗活动,哪里就有心电图。
国医师协会心电技术培训专家委员会主办的全国第一期心电技术规范化培训班于2013年4月19~21日在北京隆重召开。
作者:冯艳; 古力热巴·夏衣买旦; 穆热提·阿卜迪肖库尔 期刊:《实用心电学》 2019年第02期
全科医师规范化培训是我国医改和各大医院很重要的一项工作。针对培训中心电图教学出现的问题,我院组织制定了全科医师规范化培训的“心电图教学细则”,简称“细则”。“细则”对心电图教学、培训和考核等内容较以前做了较大幅度的修订。“细则”首先要求教材为统编教材《诊断学》和《内科学》循环系统部分的心电图内容;特别要求独立掌握心电图描记、心电信息数据测定等基本技能;在专业方面,要求遵照《住院医师规范化培训内容与标...
作者:贾鑫; 国建萍 期刊:《实用心电学》 2013年第04期
完善临床医师(包括心电图医师)的进修培训对于提升基层医疗水平,深化医疗体制改革有重要意义。但是,目前国内进修教育体系仍不完善,缺乏规范化,多数教学医院对进修教学工作重视程度不够,严重影响了进修医师培训效果。我们近年来在规范进修教育方面积极探索,建立系统、详细的临床培训计划,试行进修医师导师制度,注重科研思维和论文写作能力的培养,强调医德医风培训等,取得了良好的效果。
作者:李少萍; 吴补领; 张宇; 赵望泓; 侯晋; 陈婷; 张乐 期刊:《南方医学教育》 2017年第04期
我学院于2013年开始'5+3'口腔医学专业硕士研究生的培养,并制定了一整套的培养方案,考核由多个部分组成,按照国家统一的住院医师规范化培训要求,重视临床操作技能的培养,提高临床操作水平。在口腔医学各个学科轮转后,必须进行出科考核,并由教学督导对临床操作技能考核部分进行严格把关,确保每位学员规培后的临床诊疗水平。
作者:李桂蓉; 何梅; 王海燕; 蒲静 期刊:《循证护理》 2020年第01期
[目的]探索以目标为导向的护士规范化培训模式,总结该模式的实践经验。[方法]运用目标导向理论,从新入职护士的培养目标入手,建立培训模式,制定培训方案,从职业素养、理论学习、临床实践、质量控制4个方面进行建设,并在2016年新招收的75名规范化培训护士中进行实践。[结果]经过2年培训,规范化培训护士理论考试、临床技能考核、学员综合考评、学员对培训的满意度均有提高,75名学员结业考核通过率100%。[结论]以目标为导向的护士规范...
作者:张伟; 王欣倍; 严晓蕾; 潘沛; 刘芷尘; 董启晟; 付薇; 刘艳; 金雷辉 期刊:《医学教育研究与实践》 2020年第01期
住院医师规范化培训质量关键在师资队伍建设。加强带教师资资质管理,规范指导医师教学活动,实施带教师资绩效评价是住院医师规范化培训组织管理工作的重要环节。本文探讨了住院医师规范化培训管理信息系统在师资信息、师资培训、师资带教、师资评价和师资激励等方面的应用,旨在规范师资队伍管理,保证住院医师培训质量。
职业培训是行业人才能力提升的基础途径,它具有适应性、多维性、以及差异性等特征。基于此,该文以康复医学科住院医师为例,着重对如何进行规范化住院医师培训策略进行探究,以达到充分发挥职业培训的作用,实现医院服务质量综合提升的目的。