作者:单天宇; 刘仓军; 余升 期刊:《计算机工程与科学》 2019年第S01期
从信息化教学平台对士官学员计算机教育的意义和作用入手,从教员和学员的角度深入思考信息化平台在计算机教学中需满足的基本需求。只有达到这些需求信息平台才能更好地帮助教员提升教学效果,充分发挥学员的堂课作用;才能更好地帮助士官学员提升计算机能力和信息素养。最后对满足需求的信息化教学平台的效果做出预期。
作者:周长富 期刊:《保定职业技术学院》 2006年第01期
学院坚持"育人为本,育德为先,育技为重"的育人理念,以学生为主体,把德育放在首位,突出技能培养,使学生把学做人与学技能结合起来,较好地解决了高等职业教育培养什么人和怎样培养人的根本问题,是贯彻党的教育方针的成功实践。
作者: 期刊:《广西科技师范学院学报》 2011年第06期
梁干强,男,1963年生,教授,现任柳州师范高等专科学校体育与健康教育系主任;部级田径裁判员,部级社会体育指导员.中国高等职业技术教育研究会体育工作委员会副秘书长,广西体育高考专家组成员,柳州市政府采购评审专家,柳州师专学术委员会委员、教授工作委员会委员、学术带头人、体育教育专业带头人。
作者: 期刊:《河北能源职业技术学院学报》 2006年第02期
2006年4月3日,由唐山市老教授协会和河北能源职业技术学院共同主办的唐山市高等职业技术教育与人才培养交流会在河北能源职业技术学院召开。唐山市9所高校领导、老教授协会的领导和部分教授参加了会议,唐山市副市长郭彦洪到会祝贺并讲话,唐山市教育局、开滦集团公司的部分主管领导出席了会议。
作者:陈朝大 期刊:《经济技术协作信息》 2019年第34期
工业机器人应用编程技能等级证书的开展,是国家1+X证书第二批重点推行的项目之一,是深化高等职业技术教育的又一重要举措,对工业机器人技术、智能控制技术、电气自动化技术等相关专业的考证开辟了崭新的视野,本人对建设方案进行了深入的研究。
作者:赵毅; 兰杰; 张雁琴; 罗亚 期刊:《湖北三峡职业技术学院学报》 2006年第01期
高职院校以培养生产一线的应用型技术人才为己任,在教育教学中重在技术知识的传授与实践操作技能的培养。本文以机电专业建设为例,从培养目标、课程设置、师资培养、实训设备配置四个方面对高职机电专业建设中应重视的问题加以分析,提出高职机电专业应以培养学生的职业技能作为专业建设的重点,把学生培养成适应生产一线要求的"职业通"才作为办学的目标,从而达到高职教育的目的。
高等职业技术教育的兴起无疑是教育改革的一大成功,数年来的教学实践所取得的成果也证明了职业教育这种全新的教育模式的成功是必然的也是时代所需要的,面临日益加重的就业压力,职业技术教育在帮助毕业生获得社会所需技能、争取就业机会方面的成就是突出的。但是,经过多年发展,职业技术教育模式已经非常成熟,随着社会的进步,需求的增多,仍然会受到很多因素的制约,导致不能按理想目标顺利迈进,达到理想的教学成果,其中,首要的因素便...
作者:王刚; 郭春燕 期刊:《无锡南洋职业技术学院论丛》 2012年第Z2期
高等职业技术教育人才培养模式创新工作目前属于我国教育研究热点领域,由于长期以来以同质化为特点的精英教育传统,使我们的教育思想观念形成了一定的思维定势和管理惯性。这种定势和惯性不仅使我国高职院校的办学理念、教学过程、教学管理和发展模式依然不能摆脱精英教育的运行轨道,而且还阻碍着我国高等职业技术教育的发展进程。我们认为必须创新人才培养模式,使高职教育向能力本位回归,其突破口应当是能力培养与养成。
作者: 期刊:《无锡南洋职业技术学院论丛》 2004年第04期
高等职业技术教育在中国教育发展史上是一个崭新的事业,无锡南洋职业技术学院艺术设计系通过转变办学观念,进一步明确了高等职业教育的内涵,注重在艺术设计专业人才培养目标的定位;以市场需求为导向,调整优化专业结构;抓好课程建设,加大课程改革力度;狠抓教育质量等工作,使教学改革成果落到实处。
作者:赵华明 期刊:《昆明冶金高等专科学校学报》 2004年第01期
培养大量高等技术型应用性人才是高等职业技术教育的一个主要任务,通过五个方面的论述探讨了高职院校的职业技能开发与校园文化建设的重要性,并提出了加强校园文化建设与职业技能开发的几点构想.
辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院),成立于1984年1月,主要承担机关及企业中、高级管理干部培训和继续教育任务。经辽宁省人民政府批准、教育部备案,1997年被省教育厅列为全省第一批15所高等职业技术教育试点院校之一。“十一五”期间,学院确定了高等职业技术教育、培训与继续教育、产业服务相互融合有机链接的“金三角”发展模式,在建院30周年之际,努力将我院建设成为综合性、应用型、具有产业经济特色的一流职...
作者:陶建武 期刊:《武汉电力职业技术学院学报》 2017年第03期
我国的高等职业教育在发展过程中出现了诸多问题,指出了存在问题,就问题的成因进行了分析,并给出解决问题的对策。
高等职业技术教育的发展,要始终把握高等职业技术教育的定位与特点,只有把握好高等职教的定位,并结合自身特点,搞好专业建设,深化教改力度,才能大力推动我国高等职教的发展,高等职业技术教育院校才可在市场经济条件下获得立足之地。
作者:谭谊; 谭立新 期刊:《教书育人》 2007年第15期
高等职业技术教育旨在培养生产、建设、服务和管理第一线高级应用型人才,具有以下鲜明的办学特色:一是职业技术教育教学强调基本理论以“必须够用”为度,注重实践性教学,提倡在职业岗位分析的基础上,以能力培养为中心来构建课程体系。这里的能力是指一种
作者:邓宝仿; 贾涛 期刊:《教书育人》 2014年第03期
以同志为总书记的党中央高度重视对党的历史的学习和运用。在中国共产党成立92周年前夕,同志在主持中央政治局第七次集体学习时强调指出:“历史是最好的教科书。”“学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”随着社会的发展,高等职业技术教育在整个教育体系中显示出越来越重要的作用。截至2012年4月,全国普通高职院校已达1288所,占普通高校的58.6%,年招生规模超过300多万...
高等职业技术教育是在我国高等教育步入大众化的背景下迅速发展起来的一种教育模式。二十几年来,随着我国社会主义现代化建设和教育事业的不断发展,高等职业技术教育也得到了突飞猛进的发展,成为我国高等教育事业的重要组成部分,为我国的社会主义现代化建设作出了积极的贡献。但教育事业的
作者:黎德良 期刊:《益阳职业技术学院学报》 2010年第03期
技师学院是我国高等教育的重要组成部分,是提升全民族技能素质培养现代化急需高技能人才的重要阵地,是促进经济发展、就业充分、社会和谐、科技进步、文化传承的强大生力军。技师学院主要培养应用型人才,并将技师学院人才培养目标进一步定位为培养复合型、创新型高技能人才,将技师学院人才培养规格定位为"丰富的知识,熟练的技能,健康的人格"。
作者:鞠勇; 费斯威; 韩玉芬; 黄国权 期刊:《预防医学》 2007年第04期
随着高等教育大众化,特别是高等职业技术教育的超常规发展,使学校面临许多新的问题,学生的心理问题就是其中突出的问题之一。焦虑、恐惧、神经衰弱和抑郁等心理障碍问题突出。为此,我们对学生心理问题进行了调查。
作者: 期刊:《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2007年第01期
辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院)成立于1984年1月,是辽宁省经济委员会、辽宁省教育厅领导的国有公办全日制普通高等专科院校。是辽宁省人民政府、辽宁省教育厅1997年批准的首批开办高等职业技术教育的15所试点院校之一。十年来,我院紧遵高等职业教育的发展规律,坚持“教育面向现代化、面向世界、面向未来、办人民满意教育”的宗旨,