作者:刘志梅; 宋婧杰; 黄海量; 栾斐斐; 周蓓; 张硕 期刊:《青年与社会》 2019年第34期
针对大学新生处于心理断乳期,宿舍人际关系是其需要面对的重要人际关系,习得良好的团体相处经验对适应大学生活、更好走向社会有着不可忽视的作用,故需加强此阶段的团体心理健康教育、干预和帮助。文章梳理国内外宿舍人际关系相关文献,根据主要影响因素,结合三全育人理念,探讨切实可行的团体干预方式。
作者:周晓婧; 林畅 期刊:《吉林教育》 2019年第42期
大学新生由于生活、学习环境以及角色的变化,常常表现出各种不适应。主要表现在:人生目标和方向的迷失、学习方式不适应、情感心理不适应。高校辅导员要高度重视大学新生的"适应性问题",通过多渠道加强思想政治教育引导、学习指导和情感心理调适等工作,帮助大学新生尽快适应大学生活,渡过"适应期"难关,迈好大学生活的第一步。
作者:王军; 段志光; 刘星; 苑静; 冀来喜; 闫敬来; 李俊; 谭巍; 张斌仁; 赵殿龙; 李玮 期刊:《医学教育管理》 2019年第06期
中医药文化自信集中教育以课程模块、报告模块、实践模块、影视模块为内容,以中医药文化核心价值观、认知思维模式和行为方式为主线,突出学生中医药健康文化素养水平提升,培养学生中医药文化自信。选择某医学院校1957名大一新生为研究对象,通过实施前后问卷调查,进行了为期1个月的中医药文化自信集中教育实证研究,结果表明,大学生中医药健康文化素养水平五维度变化差异均具有统计学意义,提升效果显著。
五年来,共青团岳池县委在团市委和县委、县政府的领导下,以"夯实基础、活跃基层、突出特点、寻求突破"为工作目标,紧紧围绕县委工作重心和大局,立足"组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益"四项基本职能,团结带领全县广大团员青年积极投身"五个岳池"建设,使全县团的工作出现了欣欣向荣的可喜局面。
自主学习能力是大学生必须具备的重要素质,关系到大学生的终身发展。大学学习更需要体现学习者的自主性。通过采用个案研究方法,对两位大学新生的大学英语自主学习开展情况进行对比研究,从中发现:自主学习能力对大学英语学业成绩和学习表现有较大影响。同时我们发现,课堂教学的重要任务是培养学生的主体性,促进学生的全面发展。在教学活动中要为学生创造主动参与学习的条件和内容,引导学生经历知识形成的过程。
近几年来,大学生由于心理问题引发的不良事件屡见不鲜。从95年清华学子朱令铊中毒,到今年复旦大学黄洋遭室友饮水机投毒致死;在激烈的社会竞争中,大学生由于学业生活、人际交往、恋爱就业等方面问题引发的抑郁、焦虑甚至精神崩溃,行为失控等现象频繁发生。大学生心理健康问题值得高校及社会重视。
2018年以来,大学迎来了“00”后群体,“千禧一代”大学新生是否能够顺利适应大学的学习生活对其未来成长成才都至关重要。本文选取中国民航大学2019级新生作为研究对象,进行了问卷调查,从专业认同、人际关系、学习方法、生活安排和资源利用等方面分析“00”后大学新生心理适应性特点和问题,从而提出辅导员视域下加强新生适应性教育的对策。
作者:李金德; 闭乐华 期刊:《心理月刊》 2019年第11期
目的了解某独立学院新生心理健康状况,为学校开展心理健康教育提供必要的资料和依据。方法运用SCL-90对7137名新生进行调查。结果①三届新生SCL-90得分都显著低于全国大学生常模分数,绝大部分效应量都达到中等以上(d=0.20~0.61);②三届新生SCL-90得分都有显著性差异,各因子得分在逐年上升,但效应量都非常小(η2=0.05~0.10);③除偏执因子外,三届新生的女生分数均显著的高于男生,但效应量除恐怖、焦虑和抑郁基本达到中等外(d=0.19~0.3...
美国作为一个高度现代化的发达国家,其在诸多领域的现代化水平都高于世界上其他国家,消防也不例外。目前正值大学新生入学之际,美国许多大学都结合其现代化和多样化的消防科技,对新生开展消防安全教育课,因此本文专门介绍了美国大学消防安全现状,希望能给国内的高校和莘莘学子们一些启发和借鉴。
作者:王先民 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2013年第06期
由于生活、学习环境的变化,不少大学新生存在着空虚、自卑、失落、孤独、恐惧、陌生等心理障碍,原因来自家庭、社会、学校和学生自身,任其发展会引起心理疾病。消除大学新生心理的适应障碍,学校教育要坚持以学生为本。家庭要一以贯之地关注其成长,社会要予以正面引导,学生要主动调整心理适应新的学习环境。
作者:郭志平; 李正中; 周曙 期刊:《湖北师范大学学报·哲学社会科学版》 2008年第04期
通过对武汉地区部分高校新生进行《阶段变化问卷》的测量,以检验跨理论模型各问卷在研究我国大学新生锻炼行为上的适用性。研究结果表明:阶段变化问卷的内部一致性信度、结构效度都达到了较理想的水平,在研究大学新生锻炼行为上是适合的。
金秋九月,又一批经历了“十年寒窗”,熬过了“六月风暴”的大学新生迈入了理想大学的校园,即将开启人生历程的新篇章。大学新生,大多都是第一次真正离开家乡,离开父母,面对的一切都是新的。这是一个全新的生活,也是一个完全陌生的环境。生活环境、人际关系、生活方式和学习方法不同了,摆在大学新生面前的,首先是一个新生活的适应期。
作者: 期刊:《海南省人民政府公报》 2004年第14期
<正> 各市、县、自治县人民政府,省政府直属各单位:为规范中国海洋石油总公司捐赠我省1000万元教育扶贫资金的使用管理,提高使用效益,经省政府同意.现将《中海油教育扶贫资金管理办法》印发给你们,请认真贯彻执行。
作者:陈琳琳 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2019年第3S期
大学新生是一个非常特殊的群体,新生适应期则是一个特殊而敏感的时期。这个时期的思想教育对大学生的成长成材至关重要。由于历史上和认识上的原因,我国在高等教育管理过程中,对大学新生适应期的思想教育一直有所欠缺,制约了我国高等教育质量的提升。进入新的历史时期,必须高度重视大学新生适应期的思想教育体系构建,完善顶层设计、丰富内容体系、坚持以人为本,帮助广大大学新生迅速适应大学生活,更好地进入新的人生阶段。
新生专业认知教学是大学生整个学习生涯中的一个重要内容。新颖、积极、清晰和系统的专业认知教学活动能促使学生尽快适应大学的学习生活,树立明确的学习目标,培养和激发学生学习知识和掌握专业技能的精神和动力。文学类大学新生专业认知教学应该整合"教授+青年博士+教学管理人员"的教学师资队伍,通过"文学认知(专业导航)+学业体系(专业示范)+传统文化(专业拓展)"分模块落实专业认知的教学内容,建构知识视野、文化素养、创新精神、...
作者:陈雪飞 期刊:《曲靖师范学院学报》 2019年第05期
采用方晓义等编写的大学生适应量表等测量工具对西部地区“00后”大学新生入学适应进行调查研究。结果表明,“00后”大学新生总体入学适应良好;建档立卡贫困户的学生入学适应较好,家庭经济比较贫困的学生入学适应最差;一般自我效能感和积极应对方式与入学适应呈正相关。学校应对家庭经济比较贫困的学生给予更多的入学适应帮助,有意识提高新生的自我效能感,引导新生碰到困难时采用积极的应对方式来提高他们的入学适应水平。
初入大学的新生,难免会遇到环境的改变、自我认知的偏差和对前途未来的茫然等诸多问题,若适应不佳容易造成学业预警、心理抑郁等负面情况。本文从中国药科大学生命科学与技术学院中外合作办学的实践经验入手,在充分调研的基础上,总结大一新生的认知偏差,从辅导员的角度提出教育对策,帮助新生尽快适应大学生活。
大学新生在初入大学时会面临各种心理不适应的情况,适应心理有着特定机制,大学新生心理不适应问题的产生与外部环境的变化和新生们的心理特征有关。高校、家长和新生自身需要正视这些问题,采取相应对策来解决新生心理适应问题,有利于新生的身心健康发展。
作者:赵进; 张京波; 姚楠 期刊:《高教研究与实践》 2019年第01期
新生入学教育是系好大学新生步入大学殿堂的第一粒扣子,也是高等教育'培养什么人、怎样培养人、为谁培养人'的关键起点。随着'00'后逐渐成为大学生的主要群体,传统的'灌输式'教育理念不再具有针对性、时效性和实效性,入学教育改革势在必行。本文针对新时代'00'后大学生的特点以及入学后面临的问题与挑战,分析了启发式教育理念在入学教育中的重要性和必要性,探究了启发式教育应用于大学新生入学教育实践中的可行性,为新生入学教育提...
亲爱的同学:首先,祝贺你收到大学录取通知书,即将成为一名大学生。《中华人民共和国宪法》规定:"依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务"。部队是青年学生成长成才的大学校,是砥砺品格、增强意志的好课堂,是施展才华、成就事业的大舞台。国防和军队现代化建设,迫切需要一大批有责任、敢担当的有志青年携笔从戎、报效祖国。为鼓励大学生应征入伍,国家出台了一系列优惠政策,现寄上,供参考。