高教研究与实践

高教研究与实践杂志 省级期刊

Research and Practice on Higher Education

杂志简介:《高教研究与实践》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高教理论与高教改革、教学与科研、高教管理、学位与研究生教育、学生思想政治工作、比较教育、高校党建

主管单位:吉林大学
主办单位:吉林大学
创刊时间:1982
所属类别:教育类
发行周期:季刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.23
总发文量:781
总被引量:1190
H指数:11
立即指数:0.0571
期刊他引率:1
  • 吉林大学软件学院——国家示范性软件学院

    刊期:2019年第01期

    吉林大学国家示范性软件学院于2001年由教育部和国家计委首批联合批准设立,并顺利通过教育部组织的中期评估和验收。2011年首批获软件工程一级学科博士学位授予权,2013年入选教育部'卓越工程师教育培养计划',2015年全国第一个通过中国工程教育软件工程专业认证,2018年顺利通过第二轮专业认证。学院拥有完整的本科、硕士和博士培养体系,设有'软件...

  • 政治论高等教育哲学历史演进、理论诠释与反思批判

    作者:郑佳 刊期:2019年第01期

    布鲁贝克所著的《高等教育哲学》是以高深知识为逻辑起点将高等教育合法存在的哲学基础分为两种,一种主要是以认识论为基础,另一种则是以政治论为基础。布鲁贝克政治论高等教育哲学在数年间经历了历史的演进,备受众多学者的研究与诠释,更有在此基础之上的反思与批判,布鲁贝克政治论高等教育哲学有着重要意义的同时也忽视了教育本体意义的存在,忽...

  • 论新时期公办高校校务委员会的功能定位

    作者:马鑫 刊期:2019年第01期

    从新中国成立以来,公办高校校务委员会的功能经历了强化、弱化、消亡、恢复,再到分化的历史过程。在当前中国高等教育发展形势下,重构公办高校校务委员会的功能具有很大的可能性和可塑性。国内外校务委员会功能设置有三类借鉴模型:突出党委领导的咨询监督职能、全面负责校内行政事务、校长负责制的补充和完善。因此,构建新时期公办高校校务委员...

  • 启发式教育在大学新生入学教育中的应用

    作者:赵进; 张京波; 姚楠 刊期:2019年第01期

    新生入学教育是系好大学新生步入大学殿堂的第一粒扣子,也是高等教育'培养什么人、怎样培养人、为谁培养人'的关键起点。随着'00'后逐渐成为大学生的主要群体,传统的'灌输式'教育理念不再具有针对性、时效性和实效性,入学教育改革势在必行。本文针对新时代'00'后大学生的特点以及入学后面临的问题与挑战,分析了启发式教育理念在入学教育中的重要...

  • 建立应用型人才培养模式,推进高职教育数学课程改革——以大连财经学院为例

    作者:杨磊 刊期:2019年第01期

    高职学生的数学课程是教学体系中的一门重要公共基础课程,具有'理论性、工具性、应用性'等特点,也是应用型本科院校数学教学工作的一个重要组成部分。为此,数学教学内容的选取与确立,必须体现'注重应用,培养技能,提高素质'的职业教育特色。在大连财经学院第六届教学改革研讨会中,总结了职业教育数学课程的教学经验,并在课程结束后进行数学教学问...

  • 《高教研究与实践》声明

    刊期:2019年第01期

    近期发现有人冒用《高教研究与实践》的名义,通过网络及电话等途径向作者征稿、收取预订金。为此,特声明如下:1.本刊从未委托任何机构和个人开展组稿、征文等活动。2.本刊对所有来稿不收取预定金、审稿费、版面费等任何费用。任何以本刊或以编辑个人名义向作者收取版面预订费或审稿费的行为均属诈骗行为,切勿上当受骗。3.本刊未开通网上投稿系统...

  • 评价即表现“参与课堂教学评价”是提升大学生课堂表现力的有效途径

    作者:郝云峰 刊期:2019年第01期

    '关注课堂体验,焕发课堂生命力'是高等教育课堂教学运行机制的主要目标,然而当前大学生'课堂表现力低下,课堂缺乏热度'却成为课堂教学的普遍现象。学生'参与课堂评价'是培养提高其课堂表现力的有效途径,具体做法:一是精心设计评价维度,引导学生'能表现';二是注重评法指导,引导学生'会表现';三是创设良好评价氛围,引导学生'爱表现'。

  • 双重嵌入:地方高校社会工作实践教学模式研究——基于一项政府购买服务的分析

    作者:王娟 刊期:2019年第01期

    我国社会工作实践教学存在实践场域不足。本研究基于一项政府购买服务实际,将实践教学置于院舍服务项目情境中,通过建构'双重嵌入'框架,分析了服务项目嵌入实践教学和实践教学嵌入院舍已有服务的实践逻辑和嵌入机制。研究表明,实践教学的双重嵌入在一定程度上创新了地方高校实践教学模式。

  • 探究式教学模式设计及其应用研究——以税收筹划课程为例

    作者:单雪芹; 孙晴文 刊期:2019年第01期

    与传统教学模式相比,探究式教学模式具备创新性、综合性和实践性的特点,能够培养学生开放式、批判性的思维方式和发现问题、解决问题的能力。基于税收筹划课程在高校财会专业课程体系中承上启下的地位,结合其教学目标、课程特点,并针对目前教学中存在的问题,在税收筹划教学中引入探究式教学模式,让学生采用'问题-探究-运用'的方式学习,从学生反...

  • 情景教学法在财务管理教学中的运用研究

    作者:刘利 刊期:2019年第01期

    情景教学法在当前财务管理教学中具有非常重要的作用,可以极大地推进财务管理教学的发展和更新。当前各高校的情景教学法主要通过角色扮演、实地或实物体验、分析案例、创设辩论比赛和情景游戏等方式展开。但是由于财务管理教学方式单一,缺乏创新;教学任务重,教学资源匮乏、教师专业素质有所欠缺、学生与教师之间缺乏沟通、课程学时偏少等原因,...

  • 学科竞赛与本科毕业论文关系的调查研究——以中国石油工程设计大赛为例

    作者:赖枫鹏; 李治平; 孟雅 刊期:2019年第01期

    毕业论文是本科教学的重要一环,论文质量的高低也是高校教学质量的直接反映。中国石油工程设计大赛推动了石油工程类专业卓越工程师的教育培养,在创新毕业论文方面有所体现,但也逐渐显现出存在的不足。目前,国内部分石油院校允许学生用参加大赛替代本科毕设。为探索大赛存在的完善空间及其与毕设两者之间的关系,本研究以国内四所高校石油工程专...

  • 粤港澳大湾区商科教育校企深度合作创新驱动模式和路径研究——基于高等教育供给侧改革视角

    作者:尤彧聪; 易露霞 刊期:2019年第01期

    大湾区建设已然提升到了国家发展战略层面。商科教育校企深度合作是整个国家高等教育供给侧改革创新系统中的一项重要的知识创新模式,同时也是粤港澳大湾区创新系统得以有效运作的关键环节。商科教育校企深度合在促进粤港澳大湾区创新体系内知识信息流通、产业技术集聚和升级过程中所发挥着不可替代的作用。本文基于商科教育校企深度合作知识信...

  • 新高考改革给高等教育带来的影响评估

    作者:李金波; 刘莉 刊期:2019年第01期

    新高考改革对高校的招生录取方式进行全方位的革新。招生模式上由'高校+专业'志愿填报方式向'专业+高校'转变,尝试'一档多投',建立多种模式相结合的多元选拔体系;招生标准上推行'三位一体'综合评价招生,探索综合素质评价使用,打破'唯分数',由分数评价走向综合评价;高校在录取批次、录取人数、录取分数及专业分差等方面重新洗牌,生源结构由相对统...

  • 新疆高校学籍警示标准与学业预警机制浅析

    作者:姜云琴; 李秀玉; 蔡玉洁 刊期:2019年第01期

    通过对国家教育部以及新疆高校制定的学籍警示标准和学业预警机制的相关规章制度进行梳理发现高校现行的'学籍警示标准'和'学业预警机制'过分注重'结果预警'而忽视'过程控制'、学业预警的评价指标体系不够科学全面等缺点造成了发挥其自身效用的制度困境。目前,学业预警机制正在建构与实施过程中,仍存在着一定的盲区和困难。通过对新疆部分高校近...

  • 20世纪90年代安徽省高等教育结构描述及启示

    作者:潘显敏 刊期:2019年第01期

    90年代全国高等教育的发展走向主要有两个方面,首先就是通过高校合并扩大高等教育规模,实现向综合性高校的转型,其次是实施'211工程'。在这样的宏观背景下,安徽省高等学校数量缓慢减少;学历层次以本科为主;学科类型简单。办学类型少,以普通高校为主;区域分布不平衡,发展差距大。分析来看,安徽省高校的学科结构随着产业结构的变化而有所调整,但是...