仪式课程的主体是学生,核心功能是引人向善、凝聚情感、价值渗透和文化传承。在初中学校建设仪式课程,具有特殊的教育意义,是新时代立德树人任务的根本要求,一是有利于探索德育新路径,二是有利于学生身心发展,三是有利于外显学校文化。目前,仪式课程建设现状不容乐观,具体问题主要表现在主体缺位、情感缺乏、体系缺失三个方面。按照泰勒课程原理,初中学校要想做好仪式课程建设,可从以下三方面着手:一是做好仪式课程体系的规划研究,...
初中学校优秀传统节日文化课程的设置对于传统文化的传承、学生的综合发展具有重要意义,教育工作者需要对此予以高度重视。本文将紧密结合实际情况,对初中学校优秀传统节日文化课程设置展开分析,希望可以对业内起到一定参考作用。
逻辑思维能力是指人正确、合理思考的能力.即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断或推理的能力。数学的逻辑思维是唤醒人类理性精神的最主要的动力之源,也是人们所以追求超越可感知事物的理性世界的主要根源。
社会和企业对学校正在接受教育的人才提出了更高的要求,意味着各学校要结合新时期的要求来展开教育教 学改革,从多个方面培养学生的各项素质与能力。而德育工作在培养学生的综合素质和能力方面发挥着重要作用,但是初 中班主任开展的德育工作还有待得到进一步的优化发展。因此,本文主要针对初中班主任德育工作的提质增效路径进行 分析,希望可以通过有效的德育工作提高初中生的综合素养与综合能力。
农村初中学校的德育教育工作是教学工作的重要组成部分,学校必须结合自身的发展和实际情况开展德育教 育工作。但是目前我国许多农村初中学校在德育教育工作中都存在着一些问题,怎样树立德育目标、更新德育教育手段、 丰富德育教育内容和落实德育教育工作是我国农村初中学校亟需解决的新课题,因此本文通过对我国农村中学德育工作 现状的调查,探索出农村初中学校德育工作的创新之路,旨在帮助解决农村中学德育工作展开所面临的问题。
作者:张红梅 期刊: 2019年第03期
在初中德育管理工作中,要不断积极探索,正确把握道德教育工作的本质和方向,提高德育的实效性,为学生的健康成长提供良好的校园环境。
作者:吴辉 期刊: 2019年第06期
学生管理工作是学校管理工作的重点内容,良好的学生管理工作质量也是教学活动得以顺利开展的有效保证,初中阶段更是如此。但是,受传统教育管理观念的深入影响,当前还有较多的初中学校对于学生管理工作不够重视,工作模式较为落后,无法适应新时代教育形式发展的实际需要。因此,在这样的学生管理工作发展形势之下,深入分析初中学校管理模式存在的主要问题,并且提出相应的优化设想,对于提高初中学校的整体管理质量,促进教学质量的全面...
作者:高殿昌; 张秀霞 期刊:《当代教育家》 2018年第01期
问编辑老师:初中是孩子们成长的关键期,但刚刚升入初一的新生面临环境改变、课程增多、教师更换、学法各异等问题时很容易产生各种压力。学校应该做些什么,才能替他们有效疏解压力呢?——一名正在思考中小学衔接方案的初中校长策教育是一个系统工程,不同学段的学生在身心发展方面各有特点又存在着关联。
作者: 期刊:《宁夏回族自治区人民政府公报》 2011年第13期
<正>宁政办发[2011]94号各市、县(区)人民政府,自治区有关部门:自治区教育厅《宁夏回族自治区承担国家教育体制改革试点项目实施方案》已经自治区人民政府同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。
作者: 期刊:《郑州市人民政府公报》 2013年第03期
<正>郑政办[2013]14号二○一三年三月二十六日各县(市、区)人民政府、市人民政府各部门,各有关单位:市教育局、市发展改革委、市公安局、市人社局制定的《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在郑州参加中招升学考试工作的实施意见》已经市政府同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。
作者:郭景水 期刊:《海南省人民政府公报》 2014年第S1期
<正>今年我省小学毕业生达12万人,目前我省有478所初中学校,如何实现12万小学毕业生和这478所初中学校的有效衔接?今天,省教育厅正式公布《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》,省教育厅基础教育处有关负责人对此作出解读:免试、就近、划片、免费入学是小升初的基本原则,单校划片学校采用对口直升方式招生,多校划片学校分两种情况,对
作者: 期刊:《海南省人民政府公报》 2014年第10期
<正>琼教基[2014]58号各市、县、自治县教育(教科)局,洋浦经济开发区社会发展局,厅直属中学:为贯彻《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》(教基一[2014]1号)精神,落实义务教育免试就近入学要求,健全科学、明晰、便利的小学升入初中制度,规范招生入学行为,提高治理水平,促进教育公平,根据《义务教育法》规定,结合我省实际,提出如下实施意见。一、合理划定招生范围各县(市、区)教育行政部门要根据适...
作者: 期刊:《海南省人民政府公报》 2013年第04期
<正>琼教中招[2013]5号各市、县、自治县教育(教科)局,省农垦总局教育局,洋浦经济开发区社会发展局,有关高职高专学校,省属中等职业学校,厅直属中学:根据《海南省教育厅关于2013年海南省初中毕业生学业考试和高中阶段学校招生工作的意见》(琼教[2013]4号)精神,我厅制定了《2013年海南省初中毕业生学业考试和高中阶段学校招生工作实施细则》,现印发给你们,请认真贯彻执行。
作者: 期刊:《海南省人民政府公报》 2013年第03期
<正>琼教基[2013]4号各市、县、自治县教育(教科)局,省农垦总局教育局,洋浦经济开发区社会发展局,厅直属中学:近年来,我省各初中学校根据《海南省教育厅关于进一步加强我省初中学生综合素质评价工作的意见》(琼教基[2010]31号)精神,积极探索并做好初中学生的综合素质评价工作,充分发挥评价促进学生发
STEM是当下教育教学变革的一股热潮,南师附中树人学校顺应教育发展,开展“初中学校STREAM教育项目构建与实施”的前瞻性教改实验,传扬STEM理念,研究课程融合策略,建立课程融合教学路径,举办课程教学展示活动分享案例和经验,如同一道靓丽的风景线受到众多关注。我认为,以下几点特别值得学校在教改实践中借鉴。
作者:钟国财; 潘艳娟 期刊:《求知导刊》 2019年第39期
随着我国教育体制的深入改革,创新初中德育教育成为教育事业稳定发展的首要任务,现阶段国家倡导德、智、体、美、劳全面发展,而其中的“德”则是德育的统称,那么作为当前我国教育事业的首要目标,德育教育必须做到与时俱进,实时更新教育理念及教学模式。德育教育的改革创新能够促进初中生的全面发展,提高初中生的综合素质。
作者:赵玉成; 薛婷彦(图) 期刊:《上海教育》 2019年第25期
1分58秒12,作为学分绩点年级专业第一,两度国家奖学金获得者,复旦大学国政系大三学生梅文强在8月结束的第全国大学生田径竞标赛800米跑预赛中一鸣惊人,踏入全国决赛。在复旦大学等学校的校园中,类似梅文强这样具有杰出综合素养,德智体美劳全面发展的学生正越来越多。时代与上海城市发展使得教育需求已不简单瞄准在升学率上,从有学上,到关注每一个学生的全面发展和终身发展,体育与艺术正越来越成为每个学生成长的刚需,成为今天教育...
山东省青岛第二十四中学始建于1957年,坐落于青岛市市南区西部老城区,是一所全日制初中学校,至今已有62年的办学历史。学校占地面积只有25亩,但是校园建设规划合理,有生态园、地理园、文化长廊、池塘小桥,育人环境优雅,深受师生的喜爱。
作者:李宇红; 陈瑛; 陈喜凤 期刊:《河南教育·基教版》 2019年第11期
"三生教育"实践研究的意义立德树人就是要坚持以人为本、德育为先,引导学生扣好人生的第一粒扣子.我校作为九年义务教育阶段的初中学校,学生素质较好,然而一些家长对孩子的要求很高,这就难免使学生产生很大的心理压力,出现一些心理和行为上的问题.基于此,学校通过增加有关生命、生存、生活教育的内容,引导学生认识生命的重要性、珍爱生命,掌握生存技能,提高生命质量,树立正确的生活观,以促进学生全面、健康发展,真正落实"以人为本"...