摘要：问编辑老师：初中是孩子们成长的关键期,但刚刚升入初一的新生面临环境改变、课程增多、教师更换、学法各异等问题时很容易产生各种压力。学校应该做些什么,才能替他们有效疏解压力呢？——一名正在思考中小学衔接方案的初中校长策教育是一个系统工程,不同学段的学生在身心发展方面各有特点又存在着关联。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社