首页 期刊 江苏教育 领略STEM教育实践的风景 【正文】

领略STEM教育实践的风景

作者:顾建军 南京师范大学教育科学学院
教育实践   风景线   初中学校   教学变革   教育发展  

摘要:STEM是当下教育教学变革的一股热潮,南师附中树人学校顺应教育发展,开展“初中学校STREAM教育项目构建与实施”的前瞻性教改实验,传扬STEM理念,研究课程融合策略,建立课程融合教学路径,举办课程教学展示活动分享案例和经验,如同一道靓丽的风景线受到众多关注。我认为,以下几点特别值得学校在教改实践中借鉴。

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