首页 期刊 考试周刊 微课优化初中地理教学的对策初探 【正文】

微课优化初中地理教学的对策初探

作者:张园梅 遵义市第十六中学; 贵州省遵义市
初中地理   微课   辅助价值   运用对策  

摘要:在现代教育背景下,微课与初中地理教学的整合,对于突破教学的重点难点,启迪学习思维;增强课堂教学趣味性,激发学习兴趣具有积极的意义。教师在初中地理教学中,应当科学整合微课,改变过去单一化的地理教学模式,构建高效的地理教学课堂。

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