摘要：随着科技不断进步,信息化教学手段在教学中的应用逐渐普及起来,微课作为一种集光影声音一体化的便捷教学模式逐渐受到人们的重视,小学数学学科中很多实验内容及授课内容若要还原真实场景往往需要准备大量的教具、讲词、细节分析等等,而成品微课不仅可以帮助老师省略很多前期准备工作,同时还便于老师之间、师生之间甚至于老师和家长之间的交流学习,并且微课的形式不同于过去的样板课程,其时长往往很短,所以成功的微课也十分便于推广传播,因此,小学数学教学十分利于微课的应用,同时微课教学也在不断提升小学数学的教学水平,即便如此我们目前的教学微课往往并不十分完善,仍有很多改进空间。

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