摘要：随着新课程改革,幼儿社会领域活动教育越来越注重让幼儿接近自然、走向社会,接受多元化的教育。为此,本文结合自身工作实践,找出了当前幼儿社会领域活动教育现状中存在的问题及原因,并针对这些问题提出了相应的策略。
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