首页 期刊 考试周刊 如何提高小学数学课堂教学的有效性 【正文】

如何提高小学数学课堂教学的有效性

作者:刘辉 卢龙县下寨乡下寨小学; 河北卢龙066400
课堂教学   建构主义学习观   学习活动   认知结构   验证假设  

摘要:课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来,都是学校教学的主阵地,数学教学目标必须在课堂中实现。如何提高小学数学课堂教学的有效性,打造高效课堂,让数学课堂焕发生命活力?下面我就此谈谈看法。

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