摘要：目前为培养知识面广、视野开阔的复合型人才，各大高校都开设通识选修课程。通识选修课要作为一门学生喜爱，能让学生学到知识、学习方法和思辨能力的课程，面临很多挑战和难题。作者通过对长期开设的“大学德语”通识选修课程进行研究，发现该课程存在的问题和不足，找到改进方法并尝试推广到此类通识选修课中。

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