摘要：作者结合我国全日制专业学位研究生教育的快速发展，根据我国研究生招生考试现状，针对高等学校全El制专业学位研究生的入学遴选方式进行讨论，研究专业学位研究生招生分类考试、多元录取等方面的改革，旨在更合理地实现人才培养目标。
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