首页 期刊 考试周刊 课外阅读巧引导,作文水平自提高 【正文】

课外阅读巧引导,作文水平自提高

作者:杭巍 丹阳行宫中学; 江苏丹阳212300
岑凯伦   言情小说   文言文阅读   文学常识   梁羽生  

摘要:时下,无论是中考还是高考,文言文阅读、现代文阅读、写作的分值都占很大比重,就是对文学常识的考查,也不是仅靠学课本就能解决的。如果没有课外阅读这一途径作补充,学生的读写能力就难以提高。由此可见,加强课外阅读势在必行。那么,教师如何引导学生阅读课外读物呢?

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅