【免费】高校历史类课程多媒体使用现状调查及其分析—

高校历史类课程多媒体使用现状调查及其分析——以宁夏师范学院为例

作者：杨钧期; 王维东; 朱冠先宁夏师范学院政法学院; 宁夏固原75600

历史类课程多媒体使用现状

摘要：当今，无论是高校还是历史教师自身，都已经充分认识到了多媒体教学的重要性，在教学过程中。教师会自觉采用多媒体教学，以增强历史教学效果。因此，就多媒体教学而言，当前的主要任务不是呼唤多媒体在历史教学中的使用问题，而是如何充分而合理地使用多媒体教学的问题。

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