摘要：教师教学效果评价是教学管理的重要环节。本文对目前高校教学效果评价体系的现状进行了总结，针对评价体系的三个层面：学生评价、同行评价、督导评价的有效性和可靠性进行了具体分析，在“以生为本”的新型教学模式下结合高校教学效果评价的实践提出了合理有效的改进对策。
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