摘要：学业拖延是指学习者知道自己应该，也愿意，却没有在预定的时期内完成学习任务，或学习者最终要完成，却不必要地推迟学习任务。这种推迟常常导致学习者的情绪困扰。本研究对重庆市715名中学生进行了问卷调查，揭示了中学生学业拖延的现状及性别、年级、学校等的差异。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
