摘要：本文依据体育教学的特点，运用教育心理学和运动心理学知识。以健康的心理寓于健康的身体为基础，并对大学生在体育教学中的不良心理因素进行分析，以找到更加合理的心理健康教育对策和方法．调动大学生对体育学习及锻炼的积极性，促进大学生身心健康全面的发展。
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