首页 期刊 考试周刊 护理学理论与实践一体化教学方法研究 【正文】

护理学理论与实践一体化教学方法研究

作者:雷俊杰 淮北卫生学校; 安徽淮北235100
护理学   理论与实践一体化   双师型教师  

摘要:护理学是卫生学校的主干课程,其教学方法应从理论讲授为主的教学形式逐渐转变为理论与实践一体化的教学模式,突出学生动手能力的培养,同时重视学生综合素质和能力的培养。本文阐明了理论与实践一体化的涵义和意义,具体的方法及保障措施,指明了卫生职业学院实行理论与实践一体化教学的必要性和迫切性。

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