摘要：教学艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞学生积极投入到教学活动中。中学体育教师只有在体育课堂教学活动中展现积极乐观的形象，发挥优生的模范带头作用，加上抓住学生积极表现的欲望，才能增强教学效果。
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