摘要：我国思想品德课程标准（新版）明确指出：“促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展．形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。”“在基础教育阶段。对学生进行法制教育，是提高学生整体素质、实现课程教育目标的重要举措。”这不仅表明法律素质是学生素质的重要组成部分，思想品德课堂是培养学生法律意识的重要阵地．是增强他们法制观念的重要场所．而且进一步要求每一位思想品德教育工作者都提高认识，理性提升课堂法制教育教学的实践经验，进一步有效地指导教学，促进学生全面发展。

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