摘要：体育是一项深受群众喜爱的活动。在学校里,体育课也是学生非常喜欢的一门课程。从社会文化的角度研究学校体育的文化价值及其对发展学生个性的影响,是一个新的观念、新的探索,对学校体育改革具有一定的理论与实践的意义。我们不妨从以下几方面作探讨。1.体育文化与学生心理活动的关系人是物质和精神的统一体。人的发展与完善，除受遗传基因的影响外还在“社会关系的总和”中吸收着社会的物质和精神的养料。学生的身心发展受着后天社会的物质因素和文化因素的影响。而体育是人类所创造的，它是文化的结晶，

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