摘要：英语阅读是高校英语专业教学过程中的重要环节,＂生动,互动、感动＂教学模式的构建,改变了以往传统的只重知识和技巧的传授方式,把塑造高情商、高智商的复合型人才看作教学重点,从而更深层改变学生,使学生的基本素质得到健康全面的发展。结合教学实际,文章对此模式的具体实践效果做了实证性分析与研究。

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