首页 期刊 考试周刊 中学地理教学呼唤“卓别林”式的幽默艺术 【正文】

中学地理教学呼唤“卓别林”式的幽默艺术

作者:司马琴 溧阳实验初级中学; 江苏溧阳213300
中学地理教学   幽默艺术   应用途径  

摘要:教学幽默是一种行之有效的教育手段。本文从理论上对教学幽默的含义、特点进行了分析和梳理,对教学幽默在地理教学中的实际应用进行了深入的探讨,并总结和归纳出一些常见的幽默方法。

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