首页 期刊 考试周刊 体育课课堂常规习惯的培养方法及好处 【正文】

体育课课堂常规习惯的培养方法及好处

作者:吴邦雄 白银市平川区第二中学; 甘肃白银730900
体育课堂教学   课堂常规   培养   心理状态   事半功倍  

摘要:习惯是经过常期培养而形成的一种较稳定的心理状态。在体育课堂教学中好的课堂常规习惯,对课堂带来的积极影响和作用是巨大的,可以使课堂教学达到事半功倍的效果。教师的一个表情、一个手势、一个眼神、

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