摘要：物理学是一门综合性很强的学科。在中学物理教学过程中，学生普遍感到难学，教师感到难教，这里既有学生方面的因素．又有教师教学方面的因素。很多学生在谈自己的感受时，总是抱怨：老师课堂上讲的都听懂了，但是在自己独立物理问题．特别是在做习题的时候总是不会做或者不全会做，成绩提高比较慢。这样便使得学生在主动学习中缺乏成就感，教师教学的积极性也有所下降，教学的基本要素有两者都呈被动状态。

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