摘要：体育教学质量评价是体育教师了解教学情况和提高教学质量的依据，本文采用多级模糊综合评价的理论，运用层次分析法确定评价指标权重，综合考虑教师教学系统和学生学习系统对体育教学质量的影响，建立了体育教学质量综合评价的模型，通过评价实例验证了该模型的可行性和有效性．
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