摘要：本文通过分析与探讨现阶段学生管理现状与问题,提出新时代背景下"核心管理能力"概念,将高校学生分为先进、普通、后进、困难四个群体,分别针对这四个群体的学生提出不同对策,解决学生管理工作中的难题。
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