开放学习研究杂志 统计源期刊
Journal of Open Learning
杂志简介：《开放学习研究》杂志经新闻出版总署批准，自1996年创刊，国内刊号为10-1386/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：开放学习实践、学习分析与学习支持、教育创新探索、远程教育探索、开放大学建设、终身学习研究、开放学习实践：教学创新实践案例、开放学...
杂志简介：《开放学习研究》杂志经新闻出版总署批准，自1996年创刊，国内刊号为10-1386/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：开放学习实践、学习分析与学习支持、教育创新探索、远程教育探索、开放大学建设、终身学习研究、开放学习实践：教学创新实践案例、开放学...
作者：谢拉·贾甘纳坦; 张春华; 唐嘉怿 刊期：2014年第06期
技术不仅改变了学习的体验,也带来了学习文化、教学方法、评价标准等方面的新挑战。我们以世界银行在线学习平台为例,讨论了关于学习生态的框架和结构,将学习和商业需求、内容和战略相结合,将学习分为多种类别,包括正式学习、非正式学习、体验式学习、社会性学习和移动学习。学习生态系统将多种技术整合到基础设施当中,利用基础设施开展培训和支...
作者：陈丽 刊期：2014年第06期
本文从学理的角度探究了互联网技术对约翰·丹尼尔提出的＂机会、质量、成本＂教育要素铁三角的影响。报告从生产方式与教育形态关系的视角,分析了随着技术的发展,教育形态变化的趋势以及在这个变化中机会、质量和成本的新型关系。作者认为,信息技术驱动的第三次产业革命,不仅给教育的发展带来了新手段和新方法,更值得关注的是,正在变革着教育的...
作者：莱瑞·约翰逊; 杜贤; 张宇 刊期：2014年第06期
本文以威廉·吉布森的名言＂未来已来,只是进程不尽相同＂作为贯穿演讲的线索,介绍了新媒体联盟地平线项目,并列举了地平线项目所跟踪的七大类技术。教育技术的变化过程,大学在人才培养、知识传承和知识创新的内在责任。在这个瞬息万变的时代,教育机构需要打破传统的模式,需要有独特见解的领导,需要有不一样的员工、不一样的系统;创造力和视野比...
作者：兹维·加利尔; 张宇; 殷丙山 刊期：2014年第06期
2013年5月,佐治亚理工学院与他的合作伙伴——Udacity和美国电话电报公司（AT＆T）——宣布启动计算机科学在线硕士学位课程项目。该项目采用了大规模开放在线课程（MOOCs）的模式,从开设远程教育的基础、质量和成本的实践经验出发,详细介绍了项目产生的背景、前期的经验以及未来发展的合作构想,为探索高等教育的新模式提供了重要的实践案例。
作者：珍妮特·格利高里; 杜贤 刊期：2014年第06期
在澳大利亚,有专门的高等教育质量保证署监管高等教育的办学者,以保证质量和确定标准,从而让学生能够在任何澳大利亚高等教育学校那里都能获得高质量的教育。斯威本科技大学与Seek公司合作成立了斯威本在线,负责斯威本科技大学的在线教育。优秀的在线教育要充分考虑学习者的已有经验,采用合作学习等合适的教学模式并提供学生支持,通过严格的质量...
作者：黄天晓 刊期：2014年第06期
演讲者借助Udacity、Coursera等网站学习了计算机、理工、文史哲等领域的81门慕课课程,包括机器学习、算法：设计与分析、自然语言处理、人工智能概论等。学习慕课的原因主要有两个：一是为了兴趣爱好,二是为了找工作和职业发展。这两个因素贯穿于学习慕课的不同阶段当中,并根据实际情况有所侧重。慕课为学生带来了高质量教育,费用低廉,突破了专...
作者：黄琳; 陈乃林 刊期：2014年第06期
社区教育治理结构是社区教育治理中各相关主体地位、职责及相互之间形成的关系网络。对于治理结构的设计,不仅有利于对多元主体参与下的复杂治理进行职能细化、责权明晰,也是对实践探索的缜密构思与指导,将有利于中国本土的社区教育治理理论与实践的发展。
作者：陶兰琼; 滕丽; 张琳 刊期：2014年第06期
人口老龄化问题日趋严峻,养老服务需求不断增加的问题,已成为我国面临的重大社会问题。老年教育作为终身教育的后期阶段,是建设学习型社会、提高全民族思想文化素质的有机组成部分,是精神文明建设不可或缺的一个方面。为进一步优化区域社区教育模式,更大限度满足老年人日益提高的精神文化需求,体验终身学习带来的快乐,锦江区加强教育,民政等部门...
作者：吴慧涵; 王晓佳 刊期：2014年第06期
公共文明引导员队伍是一支专门从事公共文明引导服务的志愿者队伍,承担着维护乘车秩序、服务社会群众、保障公共场所安全的任务,发挥了促进市民公共道德素质提升和提高城市文明程度的重要作用。因此,这支队伍自身素质的高低决定了其发挥作用的程度。本文以构建公共文明引导员素质模型为基础,进行课程设计,通过探索和创新教育教学模式、总结公共...
作者：韩斌 刊期：2014年第06期
在中国远程高等教育领域,学习者体验开始受到重视。文章尝试通过对于潜在远程学习者情绪表达和情感诉求的初步调查和综合分析,推动远程高等教育领域关于学习者情感体验设计的进一步研究。文章的研究和分析结果表明,在不同的学习阶段,围绕着学习期望、学习目标、学习成就、自尊需要、学习记忆等方面,一部分潜在远程学习者流露出较为清晰的情绪表...
作者：孙黎 刊期：2014年第06期
本文采用访谈和问卷相结合的调查方法,对北京开放大学潜在生源进行了抽样调查,通过数据分析,探析潜在生源新媒体接触及使用习惯。调查结果发现,以微信为代表的新媒体形式在潜在生源中的影响力正在增强,结合北京开放大学教育产品与服务的特性,研究者认为学校应在对潜在生源新媒体接触及使用习惯进行分析与总结的基础上,重新调整招生宣传策略,与生...
作者：殷丙山; 王军 刊期：2014年第06期
2014年10月26日，由中国教育国际交流协会主办，北京开放大学承办的“2014开放学习国际论坛”在国家会议中心成功举办。论坛以“开放学习：重塑教育的机会、质量和成本”为主题，针对开放学习的趋势、理念和实践，开放学习的课程开发、技术应用和教学服务，开放学习的成本效益和可持续发展等专题，邀请了世界银行、新媒体联盟，以及中国、美国、...
作者：Larry; Johnson 刊期：2014年第06期
2014年10月25日，北京开放大学远程教育与开放学习研究院与美国新媒体联盟、北京大学图书馆、清华大学图书馆、现代教育技术杂志社联合举办了《地平线报告（2014图书馆版）》全球中文首发仪式。这是首次以图书馆为主题的地平线报告，为大学图书馆适应信息化发展趋势提供了及时、前瞻的指引。
刊期：2014年第06期
北京市西城区社区公共文明引导员素质培养 北京市西城区从调查研究人手，梳理并构筑“素质模型”，遵循“以核心价值观为根本、以实际需求为依据、以适度理论为基准”的原则，创建课程体系，强化素质能力。
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：5.04
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.38
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.08
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.23
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.44
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊