开放学习研究杂志 统计源期刊
Journal of Open Learning
杂志简介：《开放学习研究》杂志经新闻出版总署批准，自1996年创刊，国内刊号为10-1386/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：开放学习实践、学习分析与学习支持、教育创新探索、远程教育探索、开放大学建设、终身学习研究、开放学习实践：教学创新实践案例、开放学...
杂志简介：《开放学习研究》杂志经新闻出版总署批准，自1996年创刊，国内刊号为10-1386/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：开放学习实践、学习分析与学习支持、教育创新探索、远程教育探索、开放大学建设、终身学习研究、开放学习实践：教学创新实践案例、开放学...
作者：胡晓松 刊期：2013年第05期
2012年7月31日,在人民大会堂金色大厅,时任中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志为我国首批设置的三所开放大学揭牌,我国继续教育、终身教育史上一个新时代——以开放大学建设推进终身学习、学习型社会建设的时代自此开始。这个时代的真正开拓者,就是我们尊敬的郝克明先生。郝克明先生是当代中国杰出的教育家。她著作颇丰,是一位在诸多领域有...
刊期：2013年第05期
成人参与远程学习成败的关键在于学习者能否获得有效的学习方法。因此,为每位学习者提供有效的学习指导就成为远程学习与开放教育教育机构走向成功的一项基础服务。教育信息化正在经历日新月异的变革,如何开展实用有效的学习指导,无论教育理念、教学方式,还是学习成效评估等问题都仍然处于实践探索和经验积累阶段。为此,本刊编辑部特别邀请北京...
作者：谢娟; 李恒广; 聂丁丁; 刘玉香; 魏敏 刊期：2013年第05期
调查采用了文献法、问卷调查法、访谈法,对学院不同专业、不同职业、不同年龄的学业优秀学生学习经验进行了挖掘与整理,目的在于总结优秀学生的共性学习经验,探索成人学生在职学习获得成功的学习规律,从而对开放大学的新生学习指导给予启发与建议。
作者：武丽娜 刊期：2013年第05期
教育与技术的深度融合,数字化学习指导的基本理念与方法日益引发研究者的关注与实践者的探索。本文以北京开放大学的学习指南为例,借鉴英国开放大学入学指导实践和北京开放大学开设该课程的需要,探讨数字化学习的概念、模式,数字化学习指导教师的角色、面临的挑战等数字化学习中所遇到的问题。另外,本文采用英国开放大学＂在线学习五阶段模式＂...
作者：彭海蕾 刊期：2013年第05期
＂北京开放大学学习指南＂是引导和帮助每位学习者尽快适应远程学习需要,获得高质量的专业学习体验,成功完成专业学习而提供的首要课程。该课程规划力图从＂构建学习经验共同体的基本课程理念、为有效学习做准备的学习目标、体验式的主题学习内容、为学习者提供支持的网络平台设计和理解性的学习评价＂五个方面展开构想,以协助远程学习者开启全...
作者：殷丙山; 李玉 刊期：2013年第05期
开放教育思想在国际高等教育界的酝酿,到2012年迎来了慕课的井喷式发展。这次慕课浪潮甚至被称为教育界的海啸,中国的高校也纷纷参与其中。本文对慕课的发展进行了概述,包括慕课的定义和发展历史,国际慕课的代表性平台,中国慕课的发展,慕课发展遇到的问题和挑战等;最后阐述了慕课对开放大学发展的启示。
作者：胡勇 刊期：2013年第05期
越来越多的研究显示,互动过程中的社会网络是协作学习环境中的核心要素之一;同时,在线协作需要学习者之间的交流来维持和发展,因而教师在组织协作学习时需要考虑学习者的交流风格。本文以首都师范大学教育技术系2008级44名本科生为例,分析了学习者的交流风格和已有咨询网络对在线协作网络的影响以及在线协作网络和交流风格对网络学习效果的影响...
作者：赵瑞 刊期：2013年第05期
美国可汗学院是近年在线教育异军突起的课程提供者。本文作者以自己亲身学习经历分享个人对于可汗学院课程及其教学特点的体会与心得,并从学习者角度,对国内远程教育服务提出课程与教学改进建议。
刊期：2013年第05期
继2012年北京开放大学得到新媒体联盟（New Media Consortium,简称NMC）正式授权翻译了《地平线报告》（2012基础教育版/高等教育版）,作为2013年度《北京开放大学学报》增刊,2013年10月,翻译出版了《地平线报告》最新版本。其中包括《2013高等教育版》《2013基础教育版》以及《2012博物馆教育版》（最新版本）。同时,此中文翻译版还将在新媒体...
作者：白静 刊期：2013年第05期
自组织理论成功揭示了复杂系统的演化动力来自于系统内的非线性自我组织。这一理论同样适用于教育尤其是远程教育教学领域。现代意义的自主学习（网络学习）本质上是把学习者、教学者、学习资源和环境都作为教与学系统的有机组成部分,通过相互的信息交换,在新陈代谢中实现有序、稳定的提升,也实现教与学系统的不断优化,这也正是自组织学习的本质...
作者：骆元; 史颖 刊期：2013年第05期
近年来,学生事务管理逐渐成为国内远程开放教育领域的热点话题。学生事务管理是远程开放教育机构的核心工作之一。本文从功能与定位、主要内容、教师队伍建设和质量评价与保证四个纬度梳理和总结了国内外远程开放教育学生事务管理的现状,并进行了综合的评价和比较,找出了国内远程开放教育机构在学生事务管理设计、策划、组织和管理上的差距,并在...
作者：张严; 张晓东 刊期：2013年第05期
聚焦北京卫生职业学院教学点人才培养模式改革的探索实践案例,分析其为适应新时期职业教育和继续教育的新需要,在发挥行业优势基础上针对课程教学组织、导学支持服务、招生等人才培养模式的关键环节所做的一系列改革探索,以期为进一步推动人才培养模式的优化提供借鉴。
刊期：2013年第05期
2013年10月11日至13日，为迎接我国首次的法定“老年节”，作为“敬老月”活动之一，在北京园博园举办了“北京首届老年节”。北京开放大学积极参与，资源建设服务中心、继续教育学院和理工学院等相关部门密切配合，针对终身学习为内涵的老年教育推出了精彩的布展宣传。
刊期：2013年第05期
北京广播电视大学北京卫生职业学院教学点，“坚持开放教育理念，提高开放教育质量，培养医药技能人才，服务首都发展建设”宗旨办学，应对北京医药行业对护理和药学紧缺型技术人才的需求，探索专业人才培养新模式，招生规模得以不断扩大。
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：5.04
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.38
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.08
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.23
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.44
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.42
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊