摘要：以国际上有关多元文化下的教育为研究背景，采用文献研究的方法，从多元文化的视角对卓越教师的专业素质进行分析。对多元文化下卓越教师专业素质的发展研究，不但有助于加深对卓越教师、多元文化教育和少数民族教育的理解，也为卓越教师的培养带来几点启示。
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