摘要：随着互联网和远程教育的发展,交互式课件正逐渐成为热点话题。但究竟什么是交互式课件,如何正确地理解和开发交互式课件,目前还存在许多的问题需要讨论。为了解决这些问题,使用类比分析法,对传统课件和交互式课件在主体对象、知识深度、教学框架等方面求同比较,在使用对象、课件内容、开发软件等方面求异比较。通过分析对比结果,提出交互式课件的定义,加深使用者对传统课件和交互式课件的教学目的、使用方法的理解,有助于开发人员针对具体的教学需求确定课件类型和技术路线。

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