摘要:传统的教学技术存在着技术形态原始、承载信息量低、功能简单等问题。面对网络时代的挑战,教师须在继承与创新的前提下,着力提升自己的信息素养,掌握网络时代背景下的多媒体教学技术。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:0.27
期刊级别:部级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!