教学月刊·小学版语文杂志 省级期刊
Teaching Monthly(Primary School Edition)
杂志简介：《教学月刊·小学版语文》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为33-1280/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课堂新探_阅读教学、备课之窗_教学参考、评价研究、观点主张_观点直播、课堂新探_习作教学、备课之窗_文本解读、卷首语、教师博客_教海拾...
杂志简介：《教学月刊·小学版语文》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为33-1280/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课堂新探_阅读教学、备课之窗_教学参考、评价研究、观点主张_观点直播、课堂新探_习作教学、备课之窗_文本解读、卷首语、教师博客_教海拾...
作者：刘石成; 肖冰 刊期：2019年第12期
高中思想政治新课标充分绘制了学科如何发展的蓝图,同时也为教师的教与学生的学提供了基本的限定与要求.思政课教师必须充分认识到新课标在学科教学中的龙头作用,明确它是高考命题的重要依据.在教学实践中,教师应摒弃课程标准虚无化的错误思想,切实把握教学内容,转变教学策略,内化教学理念,通过新课标带动教学实践全过程的转型升级.
作者：孟凡明 刊期：2019年第12期
马克思主义经典著作的原文引述占有很大比重,这是《中国特色社会主义》教材编写的一个重要特点.学好马克思主义经典著作对高中思政课教师是一个巨大的挑战.为使读经典成为一种有质量的常态化阅读,高中思政课教师应该首先选择最新的权威版本,可结合教学问题进行自主阅读,也可与高校思想政治理论课教师开展合作阅读.
作者：钱爱娟; 刘惠田 刊期：2019年第12期
哲学意义上的"反思",不同于通常我们所说的反思.我们要在构成思想的维度与"反思"思想的维度的比较中,理解哲学意义上的"反思",领会哲学的根本特征是思想上的"元"功夫;要在哲学"反思"的层面上明确哲学与具体科学的区别,理解哲学是对具体科学的超越,克服哲学教学的实证化倾向,让"反思"成为哲学教学常态.
作者：唐蓓 刊期：2019年第12期
新课标、新教材,对高中思想政治课教师提出了新要求.学科核心素养、议题、情境、活动、教学评一致等,众多的新概念、新理念,需要我们及时转变观念,重新定位自己的角色,努力成为议题的设置与发起者、活动的策划与推进者、评价的设计与实施者、课程的开发与建设者,以更好地适应深化课改要求、推动思政课改革创新.
作者：张燕平; 朱志明; 许超逸 刊期：2019年第12期
当今社会,人工智能快速发展.可以预见,受到人工智能的影响,我们的生活在未来几十年将会发生翻天覆地的变化.虽然人工智能取代了部分人类劳动,但是人工智能是劳动的升级,劳动在人工智能时代依然具有重大的价值.在人工智能时代进行劳动教育,需要明确劳动的价值,审视人工智能带来的机遇和挑战,不断创新劳动教育的路径.
作者：王有鹏; 刘娜 刊期：2019年第12期
设置丰富多彩的课堂活动,通过设置游戏活动、讨论活动、讲述活动、表演活动和展示活动,让整节课构成一条活动彩线,就能绘出一节色彩斑斓、美不胜收、妙不可言的美妙课堂.
作者：包彩娥 刊期：2019年第12期
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程.培养学生核心素养是思政学科的应有之义.作为思政课教师,我们应善于讲好故事,用有政治高度、思想深度、人情温度的故事,构筑感召学生、激励学生、发展学生的"素养"课堂,引发深度学习,生成核心素养,落实立德树人根本任务.
作者：闫彦强 刊期：2019年第12期
高中思想政治作为一门综合性、活动型学科课程,议题式教学成为培育学生思想政治学科核心素养的重要抓手.在"培育和践行社会主义核心价值观"这一框题教学中,教师紧紧围绕"如何培育和践行社会主义核心价值观"这一中心议题,通过创设与教学契合的"感情"场、构建主体参与的"活动"场、开拓洗礼身心的"思悟"场、打造立德树人的"励志"场,"四场"融会贯通,...
作者：徐兆宏 刊期：2019年第12期
经验需要运用、转化,作为统编初中《道德与法治》教材的开篇活动栏目"运用你的经验"是个不可或缺的教学资源.它可以帮助学生提高学习的兴趣度、参与度和目标达成度,在活动探究的基础上发挥秉性,舒展个性,释放天性,提升学科素养,绽放课程魅力.
作者：黄思睿 刊期：2019年第12期
问题设计是课堂教学的重要环节,直接影响教学活动的实效.在道德与法治课教学中,高品质的问题设计应来源于教材内容,凸显教学重难点和易困惑点,能有效拨正认知偏差;应立足于学生的身心特点和认知水平,贴近学生的生活实际;应着眼于思维能力的提升,锻炼学生的批判性与创造性思维能力,实现知识向智慧的转换.
作者：祁萍 刊期：2019年第12期
外面的天色渐暗下来,书房还是亮堂堂,桌上铺满了各种资料,研讨、分析、设计……这景象深深地印在了我的脑海中,也时常浮现在我的眼前.
作者：朱可 刊期：2019年第12期
有关初高中教学衔接的研究对学生知识储备的了解、思维习惯的分析和学习习惯的养成等,都具有一定的必要性.初高中历史教学存在衔接颇难之处,这不仅会影响课堂教学的有效性,还会影响学生高中学习的经历.如浙江省《历史与社会》教材的编写与高中历史教材有脱节现象;初中历史与社会和高中历史课堂教学的理性要求不一样;学材取舍和能力要求都有较大...
作者：殷久华 刊期：2019年第12期
公共参与是高中思想政治学科培养的核心素养之一.公共参与,重在践行,而现实教学中,公共参与活动开展得并不顺利,在团队合作、目标设定、激励机制和自我评价等方面存在着一些问题.通过"走进人大·致敬宪法"的学生活动,恰当运用心理学社会助长作用、连锁塑造效应、合理成就动机和自我效能感等相关理论,有利于在社会实践活动中提升中学生公共参与的...
作者：冯丽娜 刊期：2019年第12期
"生活明朗,万物可爱.人间值得,未来可期."这是我读完吴非老师这本《致青年教师》心底最真实的感知.从《就让你的眼泪流出来》到《让我们回到童年》,数十个篇章里,我的脑海中总是会浮现出一个个充满童心、童真和童趣的青春故事.
作者：潘海东 刊期：2019年第12期
随着高考改革日益推进,新情境、新问题、新材料已成为高考试题的"标配".研究"新词"在高考试题中的呈现特点,对于有效开展"新词"教学具有重要的实践意义."新词教学"不仅是适应新高考的需要,也是落实新课改理念的重要抓手.
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊