教学月刊·小学版语文杂志 省级期刊
Teaching Monthly(Primary School Edition)
杂志简介：《教学月刊·小学版语文》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为33-1280/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课堂新探_阅读教学、备课之窗_教学参考、评价研究、观点主张_观点直播、课堂新探_习作教学、备课之窗_文本解读、卷首语、教师博客_教海拾...
杂志简介：《教学月刊·小学版语文》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为33-1280/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课堂新探_阅读教学、备课之窗_教学参考、评价研究、观点主张_观点直播、课堂新探_习作教学、备课之窗_文本解读、卷首语、教师博客_教海拾...
作者：朱明光 刊期：2019年第09期
依照新修订的《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称新课标)编写的必修课教材与原教材相比,唯有一个课程模块是全新的,那就是《中国特色社会主义》。全新的模块,必有全新的问题。根据教材编写过程中反复征集的各方意见,尤其是通过试教听课、访谈所了解的各种信息,我真切地感到新教材的使用面临前所未有的挑战。为此,拟在梳理突出问题...
作者：杨一鸣 刊期：2019年第09期
统编《道德与法治》九年级上册教材根据党的精神、统编教材"回头看"提出的意见以及教学一线反馈的问题进行了系统的修订工作。本次教材修订包括补充性修订、更新性修订和完善性修订三种类型。通过教材修订,希望能更好地落实立德树人根本任务,更好地服务思想政治理论课的教与学。
作者：刘石成; 杨晓环 刊期：2019年第09期
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》将高中思想政治课程性质界定为"活动型学科课程",自此活动型学科课程成为广大中学政治教师教学探索的新方向。在当前"活动热"的形势下,剖析对高中思想政治课程性质理解存在的误区,探究产生误区背后的根源,对课程性质进行"冷思考",探寻优化课程实施的策略,才能更好地发挥"活动"的效果,推进活动型学科课程...
作者：张家如 刊期：2019年第09期
培育学科核心素养是高中政治新课标的标志性追求,建设"活动型学科课程"是实现这一追求的路径选择。课堂是实施课程的主阵地,"活动课堂"是"活动型学科课程"的有效载体,议题式教学是"活动课堂"的最佳选择,"议题、情境、活动、任务、生成"五要素优化整合,共同演绎着议题式"活动课堂"实施路径,共同推进着"活动型学科课程"落地生根。
作者：李勤 刊期：2019年第09期
简实教学是对"简"的教学思想的扬弃,主张以学生发展为目标、以学生学习为核心、以学有实效为根本,推动教学走向形简质实。思想政治课开展简实教学是学科特质、教学改革和教师专业发展的应然要求。要通过精心选择教学方法、巧妙整合教学策略、勇于更新教学理念,落实思想政治学科核心素养培育目标。
作者：周志山 刊期：2019年第09期
新中国成立70年的历史,是一部马克思主义基本原理与中国革命、建设和改革相结合的历史。马克思主义中国化过程具有的连续性和阶段性,需要在不同的历史方位和时代坐标中得到阐释;马克思主义中国化彰显的当代性和世界性,需要在民族复兴和世界历史中得到阐述;马克思主义中国化开启的新时代和新境界,需要在实践创新和理论创新的互动中得到提升。
作者：欧阳玲; 曾建明 刊期：2019年第09期
高中思想政治课教学开展家风家规教育,是培育学生思想政治学科核心素养的重要渠道。推动家风家规教育融入思想政治课教学,要挖掘利用家规家训资源,优化教学策略,创设具有开放性和能引发学生认知冲突的教学情境,开展形式多样的校本教育活动。
作者：李建敏 刊期：2019年第09期
思辨,是将探究引向深入的重要方法,是智慧生成的必由之路。结合《道德与法治》"探究与分享"栏目中是否支持衣冠不整者进入公共图书馆的问题,阐述充分思辨、深入探究的具体引领过程,旨在启发师生举一反三,更加广泛地在课堂教学中通过思辨把探究引向深入。
作者：黄忠杰; 谢龙清 刊期：2019年第09期
初中历史与社会学科的研学旅行在开展之前,教师需向学校递交《历史与社会研学旅行活动年度策划书》;上研学旅行活动辅导课时,需向学生分发《学生个人(团队)研学旅游三年规划书》,要求学生自主选择与学科素养紧密结合的"研学旅行主题内容";研学旅行在开展时,允许设大集体或小集体旅行体验,且要有与社会学科知识相融合的研究成果;研学旅行之后,学...
作者：罗安波 刊期：2019年第09期
乡土文化课程既是学校层面课程改革的一大途径,也是传承中华优秀传统文化的重要载体。乡土文化课程建设的要需是课程资源的挖掘、要领是课程的整合、要义是课程的生发。乡土文化资源挖掘要广泛调查搜集、科学归类整理、精心甄别筛选;乡土文化课程开发要注重课程目标、课程资源和课程活动的整合;乡土文化课程实施要致力于课程内容和课程价值的生...
作者：张建庆 刊期：2019年第09期
2019年3月18日,主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,为我们全体政治教师上了一堂具有深远意义的课。作为政治教师,我们深感肩上的责任重大,承担的使命崇高,未来的前途光明,"落实思想政治课这门课程,关键在教师"。
作者：陈连珠 刊期：2019年第09期
辨析题作为测试评价辨析式学习的一种有效考试题型受到重视。辨析题在立意、辨点、思维三个方面颇具特色,是其命题的三大要素。以"一核四层四翼"高考评价体系为指导,研读高考全国Ⅳ卷历年政治高考辨析题,可见其在立意的表达、辨点的结构、思维的方式等方面都体现了命题思路上的一些变化。
作者：刘媛 刊期：2019年第09期
综合性考查是思想政治课程性质的反映,是培育学科核心素养的重要内容,也是高考选拔性考试特点的体现。2019年北京高考思想政治试题在综合性考查上进一步探索,较好地发挥了引导教学变革的作用。开展议题式教学和以案例为载体的综合性教学,有助于培养学生综合解决复杂问题的能力,培育学科核心素养,促进其全面而有个性的发展。
作者：剧爱玲; 李明波 刊期：2019年第09期
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。2019年河南省中考道德与法治试卷,精心设计、格调雅致,立意高远、内涵丰富,稳中有变、素养谋篇;试题亮点频现,彰显时代特色,落实立德树人使命,较好地实现了普通高中招生暨学业水平考试的应有功能,教学导向作用明显。
作者：陈家晶; 杨翠玉 刊期：2019年第09期
命题应基于"学为中心""核心素养""课标考纲"等要素进行考量,在材料选用、问题编制、形式呈现、答案评标等方面体现对信度、效度、跨度、温度、深度和力度的追求,从而设计出内蕴学科知识、外显价值引领的试题。这样,才能既给教学以积极的导向,又使学生能获得全面、主动、个性的可持续发展。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊