教学研究杂志 省级期刊
Research in Teaching
杂志简介：《教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为13-1216/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学改革、教育教学管理、学习科学、基础教育教学改革、“名著导读”专题、教师教育、实践教学改革、教育论坛、教育访谈
杂志简介：《教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为13-1216/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学改革、教育教学管理、学习科学、基础教育教学改革、“名著导读”专题、教师教育、实践教学改革、教育论坛、教育访谈
作者：滕洋 刊期：2019年第06期
生态文明教育是解决当前生态危机的有效途径之一。场馆教育作为区别于学校教育的社会教育,具备诸多开展生态文明教育的独特优势。场馆具有丰富的生态教育资源与多样的生态教育方式,能够在一定程度上弥补学校开展生态文明教育的不足。场馆通过设计生态情境、讲解员辅助讲解以及开展多元的生态活动等方式,将生态文明知识讲授与生态文明实践相结合,...
作者：李伟 刊期：2019年第06期
数字博物馆蕴含着丰富的教育资源,在促进乡村学生全面发展、推进城乡教育公平和乡村文化建设等方面具有诸多积极可为之处。在进入乡村学校过程中,数字博物馆面临学校信息化建设滞后、师资短缺、投入不足以及自身资源与学校课程教学脱节等阻碍。为此,需完善乡村学校数字化平台建设、加强师资队伍建设和资金投入。博物馆自身则需提供切合乡村学校...
作者：赵力慧; 魏善春 刊期：2019年第06期
在日语中,"勉强"是典型地表现日本学校文化的象征性词汇,是应试教育下激烈竞争的产物,是不跟任何事物与人物对话的活动,即封闭的、个人的和外控的;而真正的"学习"则是以交往和对话为特征的活动,即开放的、合作的和内发的。本文旨在从理念、内容、途径、方式和评价5个角度探析拒绝"勉强"、走向"学习"的转型路径,让真正的"学习"深入人心、落到实处...
作者：吴君 刊期：2019年第06期
微信因其强交互、去中心化的社交网络在外语教育教学领域的应用越来越广泛,其优势为信息化时代的大学外语教学改革提供了更广阔的前景,如优化教学环境、增加语言的输入和输出,以及多层次多向度的交互,使混合教学模式成为可能。以社会文化理论和远程教学交互理论为基础,在分析微信的教育教学功能的基础上,构建了基于微信的交互式大学英语混合教学...
作者：李增森; 赵淑惠 刊期：2019年第06期
随着"双一流"战略的实施,国际化成为了教育改革的热点和重点,高等教育作为教育的高级阶段,肩负着培养高层次创新性人才,推进经济社会发展的使命,高等教育国际化更是被提升到了前所未有的战略高度。但何为国际化,如何国际化,教育界并未达成一个共识,也难以有明确的界定。通过对我国高等教育国际化的认识误区进行梳理,并解读高等教育国际化的涵义...
作者：龚晓林 刊期：2019年第06期
"双一流"建设已成为我国现在及今后较长一段时间内高等教育发展的主旋律。"双一流"既是一个评价概念,又是一个比较概念,同时还是一个话语概念。"双一流"背景下新建地方本科院校将收获打破身份固化、促进特色发展、促成校地融合等发展机遇,同时也面临着学科团队建设艰难、办学经费瓶颈、生源危机、自主创新发展受限等现实问题。新建地方本科院校...
作者：石蒙蒙 刊期：2019年第06期
传媒教育作为我国高等教育不可缺少的重要组成部分,与我国的高等教育发展相辅相成,与社会需求紧密联系。全媒体时代为我国的传媒高等教育带来了巨大挑战,一方面,信息传媒行业的变革导致了对传媒新型专业人才的更大需求;另一方面,高校传媒教育目前现有的培养体系和学科现状等与行业需求之间存在一定的脱节现象。在新的历史条件下,传媒高等教育应...
作者：张洪春; 熊蕊 刊期：2019年第06期
新时期高职师生关系紧张,师生冲突日益加剧。为解决师生冲突管理问题,构建了师生冲突管理体系,探索了师生冲突管理的组织制度、基本制度和实施制度,提出了师生冲突调适的价值引导机制、诉求表达机制、利益协调机制、冲突调控机制、激励约束机制和心理疏导机制。这些制度机制的形成与实现需经过长期教学实践和理论总结,并且还依赖于师生的主观意...
作者：谭小熙 刊期：2019年第06期
美国本科教育在学习范式下经历了转型,教师的专业发展也面临着挑战。普渡大学IMPACT项目是一项具有较高影响力的教师专业发展计划,其发展过程分为课程再设计项目和教师专业发展项目两个阶段,其理论框架是自我决定理论,采用多方协作的多维度评估方式。IMPACT项目为教师专业发展带来启示,教师作为学习者,具有个体性,以智慧养成为目标,其成长依赖于...
作者：王莉娟 刊期：2019年第06期
书院是我国古代特有的一种有别于官学的教育机构和文化组织,为我国古代文化教育事业做出了重大的贡献。明清时期,书院数量较之前朝急剧增长,书院中的教师是维系书院发展的灵魂人物,他们的文化、经济、交往等日常生活显现出了独特的价值。针对我国现代高校教师在科教、收支、人际关系等方面的失调困境,明清书院教师的日常生活图景提供了重大启示:...
作者：焦彦平; 栗洪武 刊期：2019年第06期
王通作为一位承前启后的隋代大儒,为了推行自己的王道政治和培养治国济民的佐治人才,在其长期的教育实践中,尤其在知识观方面总结了一套科学的教育原则和教育方法,最主要、最具特色地体现在:在因志、因情、因时、因人分科而教的因材施教教学原则指导下,摒弃传统的章句义疏、名物训诂的教学方法,采用问对与启发相结合以及知之、行之、安之相耦合...
作者：余可华; 徐丽丽 刊期：2019年第06期
"一带一路"建设催生了沿线国家对职业汉语人才的旺盛需求。专门用途汉语教材是培养职业汉语人才的重要保障,更是"一带一路"建设的基石。通过对专门用途汉语教材进行概念界定,分析了教材编写的现状与存在的问题,并对新形势下专门用途汉语教材的编写原则与教材建设提出了相应的对策。
作者：杨新宇; 马元丽 刊期：2019年第06期
民族高校双语教育肩负着培养民族地区优秀人才、提高民族地区教育质量的时代重任,承担着维护民族地区经济社会稳定、保证国家团结统一的历史使命,但我国民族高校双语教育在实践过程中存在诸多现实困境。当前"一带一路"倡议为民族高校双语教育提供了历史发展机遇,二者本质上具有价值互促关系。民族高校应在新的时代背景下重构双语教育价值,明确价...
作者：赵军强; 张小丽 刊期：2019年第06期
大学英语教育的包容性以"为了一切学生的发展"为理念,尊重和保护每一位学生的学习机会和学习方法,在教学环节设计和教学行为中充分考虑每一位学生的个性和特征,渗透于复杂的教学环节和教学策略。其显著特征是注重营造一个和谐的学习环境,让所有学生都能得到公平对待,享有平等的学习机会,并在学习中感觉到受重视、受欢迎和受支持。重点描述庇护性...
作者：吴美玉; 易祯; 王聿良 刊期：2019年第06期
整合MOOC优质课程资源,开展混合式教学,是促进技术与学科融合,实现互联网+教学的必然选择。教学模式的变革是互联网+教学有效应用于人才培养过程的关键。为重构混合教学模式,分析了SPOC的优势和现状,以检索性学习理论、精熟学习理论、双主教学理论和连通主义学习理论为基础,同时兼顾教学设计的五大基本要素,从课前导学、课堂研学、课后促学等方...
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：5.04
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊