教学研究杂志 省级期刊
Research in Teaching
杂志简介：《教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为13-1216/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学改革、教育教学管理、学习科学、基础教育教学改革、“名著导读”专题、教师教育、实践教学改革、教育论坛、教育访谈
杂志简介：《教学研究》杂志经新闻出版总署批准，自1978年创刊，国内刊号为13-1216/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：课程教学改革、教育教学管理、学习科学、基础教育教学改革、“名著导读”专题、教师教育、实践教学改革、教育论坛、教育访谈
作者：李德昌 刊期：2011年第04期
的清华校庆讲话，指出了文化传承创新与崇尚科学教育的目标和路径，同时也概括了对称化教育的理论模式。实现集约型教育要求的生产最大的教育信息量、营造最大的教育信息势的有效路径恰恰就是对称化教育，因为对称化教育要素差别最大、联系最紧，才能生产最大教育信息量，营造最大的教育信息势，从而使受教育主体有效地识别成长过程的不确定性，...
作者：周美丽 刊期：2011年第04期
随着交叉学科、边缘学科的蓬勃发展，各高校出现了大批跨学科组织。现阶段，我国跨学科组织还处于起步阶段，表现形式多样，且发展程度不一。通过了解美国研究型大学跨学科组织的运行，学习其经验来促进我国跨学科组织的发展，本文从国家提供政策支撑、研究型大学的内部支持和跨学科组织自身建设三方面进行了探讨。
作者：邹婷 孙玉文 刊期：2011年第04期
当今社会，教育高消费现象普遍存在，并且有着越演越烈的趋势。文化，是老百姓日常生活中所形成的价值观和行为方式。教育特殊的社会功能，使得老百姓普遍形成依靠教育改变身份地位，寻求良好生存与发展空间的价值观。当正常的教育消费难以满足现实人们的价值需求时，高消费的教育现象也便应运而生。正确把握文化发展动向，合理发挥文化的动力功...
作者：曲明贵 张瑞军 张福成 刊期：2011年第04期
高等学校的学科与专业建设相互依存、相互促进，本文以燕山大学材料科学与工程学院为例，介绍了在学科和专业建设方面的探索与实践经验，深入探讨和思考了优势学科与特色专业建设的关系，以及当前存在的一些共性问题，旨在为优势学科与特色专业建设提供参考。
作者：罗士美 侯平 童晓晖 陈方 刊期：2011年第04期
在查阅文献资料的基础上，草拟学生评教指标体系预案并设计量表，面向师生群体分别进行问卷。借鉴综合集成赋权法思想，运用集值迭代法、层次分析法及”加法”集成法处理与统计数据。基于该数据分析和专家指导，构建一套涵盖6个维度12项指标的评价指标体系。经实证检验，该指标体系具有较高的效度与信度。
作者：屈晓阳 刊期：2011年第04期
教材是体现高校人才培养过程中教学内容和方法的知识载体。高等学校的教材建设工作是固化教学科研成果和体现高校人才培养特色与教学改革方向的重要途径。教学和课程体系改革指引教材建设工作的方向，教材建设的水平高低直接对提高教学质量具有举足轻重的影响。优秀高质量的教材能对教学起到很好的支撑和辅助作用。结合地方高校教学改革的方向和...
作者：张占国 孙丽霞 张玉峰 刊期：2011年第04期
在研究应用型创新人才内涵以及知识、能力与素质结构要求的基础上，提出了一种有利于提高教育质量的人才培养模式，突出培养教学型高校学生的实践与创新能力，提升毕业生的就业竞争力。
作者：詹新宇 蒋团标 刊期：2011年第04期
“意、形、神三步走”教学法就是在西方经济学教学过程中，要做到语意模型、几何图形和数学模型（即“神”）三位一体，引导学生从语意、图形和数学推导这三个维度去把握每个经济学原理，从而最大限度地改善教学效果。这种由浅入深、由具体到抽象的新型教学法，具有普适性、灵活性和延续性的特征。教学实践表明，该教学法有助于培养学生学习经济...
作者：马瑞 冯春生 马丽霞 刊期：2011年第04期
现代工程教育课堂教学面临着增加实践内容、面向工程实际的要求，课堂教学授课方式方法需要进行改革以适应人才培养的需求。以开阔学生视野，提升学习兴趣为目的探讨了基于实景教学的三位一体教学方法，该方法在工程应用的背景下以工程问题为主线讲述基本原理，降低了理论深度、拓展了理论应用宽度，同时增加了工程实践相关的授课内容。
作者：国晖 刊期：2011年第04期
图式是人脑中已有的认知结构，由相互联系的命题分层次组合而成。大脑可以以这种命题网的形式表征语篇内容，它制约着学习者对文本的理解和记忆水平。通过实验研究证明，在阅读时构建与文本内容一致的图式，有利于提高学习者的阅读能力。
作者：马兰 刊期：2011年第04期
本研究旨在探索外语教育信息化进程中如何优化“以教师为主导，以学生为主体”的大学英语课程设计问题。通过实证研究讨论自主化课程设计中一种创新模式的可行性。
作者：张勇 傅嘉 许四法 王哲 刊期：2011年第04期
专题教学法作为研究生课程高等土力学教学改革的尝试，具有实际运用的现实性和教学方式的灵活性。从确定授课内容、授课形式和考核方式等三方面总结了运用专题教学法的构成要素，并介绍了专题教学法的实施要点和实际教学效果。实践表明，专题教学法能把提高研究生独立科研能力的培养目标落实到课程教学中，并能在加强研究生自学能力的同时，激发...
作者：李茂龄 刊期：2011年第04期
以近代物理为大学物理文化创新教育研究的切入点，总结近代物理的创新特点、挖掘蕴涵的创新教育价值，提出高校大学物理文化创新教育实施策略的建议。
作者：张艳 张范蒙 沈志航 刊期：2011年第04期
开放实验室建设可以促进CDIO工程实践教学中“设计-实现”环节的连接。针对燕山大学机械学院目前的实验教学现状，提出了实现开放实验教学的必要性、目标及着眼点，探讨了开发实验教学体系的总体架构，分析了实现开发实验教学的前期关键技术。在此基础上，开发了实现开放实验教学的Web管理系统，描述了该系统的工作流程。该系统已在本科实验教学...
作者：龙卧云 刊期：2011年第04期
我国是农业大国，合格农业人才的培养关系到我国的长远发展。大学物理学是高等农业院校重要的基础课之一，但当前农科大学物理教学面临严峻挑战。为提高课堂教学效率，探索以学生自主探索为主的课堂教学模式，这改变了以往枯燥的课堂教学，有效激发了学生的学习热情，提高了课堂教学效率，促进了农业人才的培养。
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：5.04
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊