摘要：运用文献资料法，逻辑归纳法，结合日常工作实践，分析高校体育“三自主”教学模式的影响因素，大学生体育选项的稳定性差。场地设施难以匹配；课程项目设置不科学；师资问题难以保证。同时探讨了对策措施，加强师资队伍建设。加大场地设施器材等硬件设施建设；突出课程内容的专一性，保证教学过程的整体性；积极引导大学生正确认识“三自主”教学模式，改革考核方法，构建和谐的教学环境。

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