摘要：问题意识在教育教学过程中对于开发学生的智力、培养他们的创造能力、促进知识的掌握具有积极的意义。高校思想政治理论课（以下简称为“思政课”）教育的基本目标是使学生掌握马克思主义的基本原理，并用学到的基本原理去分析、解决各种社会现象和现实问题。要透过现象看本质，就需要学生具有一种刨根究底的问题意识才能实现。我们应该如何充分利用思想政治理论课教学的平台，通过启发式、参与式、研究式教学，启发学生思考、培养学生问题意识，进而澄清疑惑、解决问题，成为“思政课”面临的重要课题。

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