摘要:美术欣赏课程是素质教育的重要内容之一。本文在分析高校美术欣赏教学现状的基础上,提出了高校'美术欣赏'课程教学的应对措施:确立学生课堂主体地位,认真选择教学内容,发展师生之间的双向互动,将感知与理性有机结合,提高学生的审美情趣与能力,才能使学生的教学决策在教学活动中全面提高。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:半月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!